国家赔偿办案指南

2013年第1辑（总第3辑）

【政策导航】

大力加强国家赔偿理论研究为国家赔偿工作科学发展提供智力支持

——致中国审判理论研究会国家赔偿理论专业委员会成立大会暨“完善刑事赔偿制度”主题论坛的贺信沈德咏

创新理论研究促进学术交流进一步推动人民法院国家赔偿工作科学发展

——在中国审判理论研究会国家赔偿理论专业委员会成立大会暨“完善刑事赔偿制度”主题论坛上的讲话江必新

在部分高级法院赔偿办（委）主任座谈会上的讲话贺荣

【法律法规】

全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国国家赔偿法》的决定（2012年10月26日）

全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国监狱法》的决定（2012年10月26日）

【司法解释与批复】

最高人民法院关于在裁判文书中如何表述修正前后刑法条文的批复（法释〔2012〕7号）

最高人民法院关于办理申请人民法院强制执行国有土地上房屋征收补偿决定案件若干问题的规定（法释〔2012〕4号）

最高人民法院关于违法的建筑物、构筑物、设施等强制拆除问题的批复（法释〔2013〕5号）

【其他司法文件】

最高人民法院关于赔偿委员会办公室主要职责的通知（法发〔2012〕26号）

最高人民法院关于2012年作出的国家赔偿决定涉及侵犯公民人身自由权计算标准的通知（法〔2012〕134号）

最高人民检察院刑事申诉检察厅关于2011年度全国职工日平均工资标准的通知（〔2012〕高检刑申发6号）

公安部关于2011年度全国职工日平均工资标准的通知（公法〔2012〕572号）

最高人民法院办公厅关于印发《人民法院国家赔偿案件文书样式》的通知（法办发〔2012〕11号）

最高人民法院关于严格执行法律法规和司法解释依法妥善办理征收拆迁案件的通知（法〔2012〕148号）

最高人民法院关于认真贯彻执行《关于办理申请人民法院强制执行国有土地上房屋征收补偿决定案件若干问题的规定》的通知（法〔2012〕97号）

【权威解读】

规范国家赔偿案件文书样式推动国家赔偿工作科学发展

——最高人民法院赔偿办负责人就《人民法院国家赔偿案件文书样式》答记者问

强化非诉行政执行司法审查切实维护人民群众合法权益

——最高人民法院行政审判庭负责人解读《最高人民法院关于办理申请人民法院强制执行国有土地上房屋征收补偿决定案件若干问题的规定》答记者问

【请示与答复】

法院准予撤诉的裁定特殊情形下可视为刑事诉讼程序已终结而使得案件进入国家赔偿程序

——关于对熊仲祥申请乐山市中级人民法院刑事赔偿一案的请示与答复

宋楚潇

监狱对监管的服刑人员未及时履行救治义务属于国家赔偿范围

胡文利胡宛平

【本刊特稿】

切实尊重和保障人权杨临萍

【理论研究】

国家赔偿执法工作中的若干重大疑难问题尹伊君

国家赔偿案件文书规范与裁判说理何君徐超

国家赔偿中的精神损害赔偿问题研究姜冰

完善刑事赔偿程序探析魏地

“不认为是犯罪”与国家赔偿问题反思唐明

【案例评析】

对于符合条件的笔迹鉴定申请，人民法院应当予以准许崔晓林

人民法院在民事诉讼中查封易变质商品后处置不当致使被查封物失去价值应予赔偿杨磊龙鑫

【裁判文书选登】

赔偿请求人国泰君安证券股份有限公司海口滨海大道（天福酒店）证券营业部申请海南省高级人民法院国家赔偿案决定书

【工作动态】

2013年人民法院国家赔偿工作要点

最高人民法院赔偿办建立国家赔偿司法审查报告发布制度

广西壮族自治区创建全区司法赔偿联动机制

重庆修订《国家赔偿法》地方实施办法（附：重庆市实施《中华人民共和国国家赔偿法》办法）

【附录】

征稿启事

写作体例说明

《国家赔偿办案指南（2013年第1辑·总第3辑）》是最高人民法院赔偿委员会办公室与全国人大常委会法制工作委员会国家法室、最高人民检察院刑事申诉检察厅、公安部法制局、司法部法制司、财政部条法司、国务院法制办政府法制研究中心共同编辑的综合性指导刊物，旨在共同促进国家赔偿法的贯彻实施，交流国家赔偿工作经验，加强案例指导与理论研究，促进联动互动。对各级法院赔偿委员会的审判工作，对各级国家机关依法行使职权、办好国家赔偿案件，对法学院校的师生学习、研究国家赔偿法，具有较好的参考和指导作用。

◇ 政策导航 ◇ 权威解读 ◇ 理论研究 ◇ 案例评析
　　《国家赔偿办案指南》是**人民法院赔偿委员会办公室与全国人大常委会法制工作委员会国家法室、**人民检察院刑事申诉检察厅、公安部法制局、司法部法制司、财政部条法司、国务院法制办政府法制研究中心共同编辑的综合性指导刊物，旨在共同促进国家赔偿法的贯彻实施，交流国家赔偿工作经验，加强案例指导与理论研究，促进联动互动。对各级法院赔偿委员会的审判工作，对各级国家机关依法行使职权、办好国家赔偿案件，对法学院校的师生学习、研究国家赔偿法，具有较好的参考和指导作用。