出版社：教育科学出版社
年代：2013
定价：39.8
本书稿紧紧围绕小学数学中“圆的认识”这一课，从上位数学知识（解决一桶水的问题）、课标（从最高的纲领性文件中明确这节课的定位）、教材（教学的蓝本，需要认真研读）、学情（体现学生的主体地位）、理论指导（为了使教学更有方向）、教学设计（教学前的准备）、课堂观察与评价（如何实现更有效的教学）等方面进行横向和纵向的深度、系统研究，以实现小学数学“图形与几何”领域中重、难点课的有效教学，并启发其思考教学，为其开展进一步研究提供了可参照的蓝本。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 圆的认识教学研究站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 一课研究丛书 | ||
| 9787504181619 如需购买下载《圆的认识教学研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 39.8 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 3000 | |
圆的认识教学研究是教育科学出版社于2013.12出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 圆－平面几何－教学研究－小学 的书籍。