中国就业

绪论 中国就业科学驱动力：职业教育现代化的要求

一、中国就业的挑战

二、中国的发展需要工作

三、中国教育改革与职业教育的发展机遇

四、职业教育促进和融入现代化发展

五、透过职业教育看政策发展

第一章 职业教育的变迁

第一节 世界现代职业教育的特点

一、世界现代职业教育的特点

二、职业教育在不同国家的不同模式及发展方向

第二节 人类就业与职业教育的关系

一、科技发展影响职业教育教学方式

二、科技发展改变了职业教育的内容

第三节 生活、就业与职业教育

一、生活与职业教育——职教促进人的全面发展

二、以就业为导向的职业教育

第四节 生产率与职业教育

一、生产率

二、职业教育能有效提高劳动生产率

第五节 社会凝聚力与职业教育

一、为何关注社会凝聚力

二、职业教育有增强社会凝聚力的作用

第二章 中国职业教育政策与制度建设趋势

第一节 职业教育是中国就业发展的现实需要

一、新中国成立初期的就业政策

二、社会主义改造完成到改革开放前的就业政策

三、改革开放以来的就业政策

第二节 从就业发展的现实实践看职业教育政策的变迁

一、从就业发展的载体——三大产业结构的调整看职业教育政策的变迁

二、从就业发展的主体——劳动者的类型调整看职业教育政策的变迁

三、就业发展的体系建设推动职业教育发展不断完善

第三节 职业教育政策体现制度建设进程

一、新中国成立初期到改革开放前的职业教育政策

二、改革开放至1996年《职业教育法》的实施

三、1996年《职业教育法》实施至今

四、我国职业教育体系发展的市场化

第三章 职业教育带动对发展有利的就业

第一节 职业教育促进形成有利于社会进步的好工作

一、什么是有利于社会进步的好工作

二、好工作如何促进社会进步

三、为什么职业教育可以促进对发展有利的工作

四、如何支持职业教育带动就业

第二节 职业教育的进步责任：促进职业尊重与社会文明

一、职业尊重与社会文明的重要意义

二、职业教育与职业尊重、社会文明的关系

三、现阶段职业教育在这两方面存在的问题

四、如何通过职业教育实现职业尊重与社会文明

第三节 职业教育促进就业评价

一、职业教育与就业评价

二、职业教育如何解决就业评价中的问题

第四节 职业教育促进解决民生问题，是人民福祉的来源

一、职业教育与民生问题息息相关

二、教育是惠及民生的首要任务

三、民生之本在于就业

第五节 职业教育促进科学培养下一代

一、提升社会对职业教育的认知

二、探索有效的培养模式

三、加强实践教育环节

第四章 职业教育的中国实践

第一节 驱动城镇化、市民化

一、城镇化、市民化与职业教育的关系

二、职业教育在城镇化、市民化发展中的作用

三、职业教育应对城镇化、市民化的发展策略

四、案例：潍坊职业教育驱动城镇化、市民化大发展

第二节 维护社会变迁中的稳定

一、职业教育对政治的稳定和促进

二、职业教育与社会凝聚力

三、社会分层与职业教育

四、案例：云南少数民族地区社会变迁中的特色职业教育

第三节 对发展贡献的量化尝试

一、职业教育对国民经济增长的贡献

二、职业教育对就业增长的贡献

三、职业教育对减贫的贡献

四、案例：珠江三角洲经济发展中的职业教育

第四节 教育体制的束缚与促进并存

一、教育体制的束缚

二、最有效体现民主与权利的教育

三、职业教育迎来大发展

四、案例：SJ（孙进）国际教育集团

第五章 职业教育现代化的议程

第一节 职业教育通过就业与全球合作

一、职业教育通过就业与全球合作的时代背景

二、中国职业教育发展面向国际

三、就业促进我国职业教育与全球合作

第二节 多元化职业教育与就业议程，多元化的政策重点

一、多元化职业教育的产生及发展

二、多元国情下的就业议程

三、我国多元化职业教育的政策重点

第三节 职业教育融入政绩和发展评价的实践探索

一、政绩考核机制下的职业教育发展

二、建立职业教育质量评估与报告制度

三、推动我国职业教育考评体系建设

第四节 构建中国职业教育与中国就业发展的保障体系

一、经济的持续发展

二、人力资本的开发

三、积极的就业政策

四、强有力的法律保障

参考文献

后记

本书通过就业问题对职业教育现代化建设进行阐述，首先介绍了目前中国在教育、就业、发展等诸多方面存在的挑战，同时阐明了这些挑战又为职业教育发展迎来了前所未有的发展机遇；随后通过对职业教育自身的变迁和发展，结合职业教育带动就业，促进社会多方面发展等内容，对职业教育本身的特点进行了全方位的论述，最后结合中国实践，为中国职业教育发展提出了具体的建议，提出了未来的发展方向。