政治理论课案例精选

上篇《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》案例精选

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果

案例1：用实践来寻求真理的一代伟人毛泽东读马列著作

案例2：以正确的态度来评价毛主席和毛泽东思想

案例3：“三落三起”邓小平

案例4：一位农民的切身体会“‘三个代表’好”

第二章马克思主义中国化理论成果的精髓

案例1：谈三大志愿

案例2：邓小平批评“两个凡是”

案例3：奇冤昭雪栋梁才

案例4：来个调查研究年

第三章新民主主义革命理论

案例1：五四运动

案例2：去当红色“山大王”来自战争的教训

案例3：枪杆子里面出政权

案例4：革命年代的国共携手

第四章社会主义改造理论

案例1：“小脚女人”

案例2：同仁堂的新生

案例3：“荣先生来了，欢迎你!”毛泽东与荣毅仁

第五章社会主义的本质和根本任务

案例1：小岗村与社会主义的吃饭问题

案例2：吴仁宝与“天下第一村”

案例3：“中国改革第一村”再改革

第六章社会主义初级阶段理论

案例1：跑马乡的故事

案例2：“票证经济”

案例3：谋百姓全面小康

第七章社会主义改革与对外开放

案例1：落日的辉煌17、18世纪全球变局中的“康乾盛世”

案例2：“4050工程”

案例3：中国制造的成年礼

案例4：开放中国拥抱世界

第八章建设中国特色社会主义经济

案例1：不断拉大的收入差距

案例2：我国当前的失业问题

案例3：意义深远的五元股

案例4：小岗村描绘新农村蓝图

第九章建设中国特色社会主义政治

案例1：我国为什么不实行美国式的“三权分立”制

案例2：亟待破解的乡村政治

案例3：美国的人权外交

案例4：少数民族地区经济社会的发展成就

第十章建设中国特色社会主义文化

案例1：中国各地精心组织“双百”投票评选工作

案例2：公约虽小作用大记上海市卢湾区居民公约实践活动

案例3：“神童”退学的启示

案例4：两个“洋节”看落差

第十一章建设社会主义和谐社会

案例1：和谐社会的不和谐音政协抨击“假大空”现象

案例2：警惕“拉美陷阱”

案例3：坚持“以人为本”执政理念深圳着力营造老百姓喜爱的和谐家园

第十二章祖国完全统一的构想

案例1：台湾是中国不可分割的一部分

案例2：一国两制的伟大构想

案例3：台湾问题中的美国因素

第十三章国际战略和外交政策

案例1：早熟的战争与晚熟的和平

案例2：世界在不对称多极格局中运行

案例3：缔造和平的手

案例4：“数字鸿沟”：贫国与富国的新差距

第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量

案例1：三十年的阶层变动，谁与争锋

案例2：永不落的“东方明珠”

案例3：社会转型，各显神通企业家的命运变迁

案例4：来自世界的赞誉和惊叹

第十五章中国特色社会主义事业的领导核心

案例1：共和国六十载走向自觉执政

案例2：“草原明珠”陨落警示录

案例3：人民公仆还是“人民币”公仆

案例4：“绩为民所考”才能权为民所用

下篇《思想道德修养与法律基础》案例精选

绪论珍惜大学生活开拓新的境界

案例1：可怜天下父母心

案例2：中美轮胎特保案

第一章追求远大理想坚定崇高信念”

案例1：包起帆的故事

案例2：少年中国说

第二章继承爱国传统弘扬民族精神

案例1：乌鲁木齐发生打砸抢烧暴力犯罪事件

案例2：忆任、季二老辞世文化创造拒绝“注水”

第三章领悟人生真谛创造人生价值

案例1：博士周末南京街头乞讨

案例2：奉献人生主旋律

案例3：新时代的中国工人许振超

第四章加强道德修养锤炼道德品质

案例1：4万“巨款”10年折磨一个关于贫穷和诚信的故事

案例2：“范跑跑”事件

案例3：犯规的成本

第五章遵守社会公德维护公共秩序

案例1：南京彭宇案

案例2：全国助人为乐模范徐茂事迹

案例3：温州首例虚拟财产盗窃案两位“黑客”被判刑

第六章培育职业精神树立家庭美德

案例1：马班邮路乡邮递员王顺友

案例2：“当代孝子”大学生张尚昀感动社会

案例3：了解《劳动合同法》如何约定试用期

第七章增强法律意识弘扬法治精神

案例1：某地党委政府干涉司法案

案例2：错案“标本”“湖北京山县余祥林杀妻案”

案例3：宪法司法化第一案

第八章了解法律制度自觉遵守法律

案例1：行政机关滥用职权

案例2：10万巨款被盗都是网上银行惹的祸

案例3：旅游服务合同中的责任承担

案例4：消费者权益保护纠纷(模拟法庭记录)

案例5：盗窃Q币是否构成犯罪

参考文献

　　本书是“高等职业教育思想政治理论课配套辅导书”之一，全书共分23个章节，主要收录了思想政治理论课案例并对其作了介绍，具体内容包括马克思主义中国化的历史进程和理论成果、新民主主义革命理论、社会主义的本质和根本任务、社会主义初级阶段理论、建设中国特色社会主义政治等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。