多元智能实务

书籍简介:

20世纪80年代哈佛大学认知心理学家加德纳所提出的多元智能理论，他认为我们每个人都拥有八种主要智能：言语语言智能、逻辑数学智能、视觉空间智能、身体动觉智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能，后来，加德纳又添加了存在智能。加德纳的多元智能理论是对传统的“一元智能”观的强有力挑战，给人以耳目一新之感。多元智能理论拓宽了素质教育实践的思路，启发教育者要正视智力的多元文化性和个体独特性，注重个体教育与评价的多元化、情境化。多元智能理论还创设了师生、教育管理者之间积极互动、彼此尊重和信任的文化氛围，使得学校管理者和教师以更加开放的态度和情怀来接纳所有学生，尤其是更为尊重那些在语言、数理逻辑智能方面表现欠佳的学生。因而多元智能理论倡导创设一种自然、丰富的教育环境，关注个体如何运用不同智能去做事情或解决问题。

书籍规格:

书籍信息归属:

多元智能实务是首都师范大学出版社于2016.10出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究 的书籍。