“构建区域协作的教师继续教育新体制”实践与探索辑

书籍简介:

本书属于吉林省国家教育体制改革试点项目成果的汇编集，是该套的第三册，是近三年来吉林省教育学院农村基础教育研究所和各实验区教育同人共同努力的结果。分四章：“实验区学区化管理阶段总结”“学区长学校学区化管理路径探索”“学区内成员校教师协作经验”“从‘学校人’到‘学区人’——项目背景下教师个体发展”，从“实验区”“大学区”“成员校”“教师个体”四个角度总结了不同群体融入“学区化管理模式”下的经验和体会。

书籍规格:

书籍信息归属:

“构建区域协作的教师继续教育新体制”实践与探索辑是长春出版社于2015.7出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 教师－继续教育－教育体制改革－研究－长春市 的书籍。