出版社：山西教育出版社
年代：2010
定价：48.0
本书首先对学习化社会的理论发展作了系统的梳理；讨论了高等教育在建设学习化社会中的使命和作用；然后用大量的事实来介绍美国、英国、德国、法国、日本、俄罗斯、中国高等教育的经验。内容丰富，资料翔实，为我们清晰地描绘了各国高等教育在实施终身教育的图景。通过比较分析，给我国建设学习型社会提供了经验，启发了思维。
序第一章 学习化社会的理念与思潮第二章 世界各国和国际组织对学习化社会的推动第三章 学习化社会高等教育的使命第四章 学习化社会美国高等教育的使命第五章 学习化社会英国高等教育的使命第六章 学习化社会德国高等教育的使命第七章 学习化社会法国高等教育的使命第八章 学习化社会日本高等教育的使命第九章 学习化社会俄罗斯高等教育的使命第十章 学习化社会中国高等教育的使命参考文献后记
学习化社会是一个终身学习的社会，终身性、全民性、主动性和信息化是学习化社会的基本特征。在建设学习化社会的过程中，作为终身教育系统重要部分的高等教育应该并且能够承担起相应的历史使命，这关系到高校在未来社会中的生存和发展。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 学习化社会高等教育的使命站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 中国当代教育学术文库 | ||
| 9787544042888 《学习化社会高等教育的使命》pdf扫描版电子书已有网友提供下载资源链接 | |||
| 出版地 | 太原 | 出版单位 | 山西教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 48.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 384 | 印数 | 5000 |