室内设计

任务一 量房并绘制原始图纸 1

能力目标 1

任务描述 1

任务分析 2

任务知识点 2

任务实施 5

经验与技巧 22

拓展训练 22

反馈评价 22

任务二 绘制平面布局图 23

能力目标 23

任务描述 23

任务分析 24

任务知识点 24

任务实施 34

经验与技巧 47

拓展训练 47

反馈评价 48

任务三 设计天花布局图 49

能力目标 49

任务描述 50

任务分析 50

任务知识点 50

任务实施 52

经验与技巧 62

拓展训练 63

反馈评价 63

任务四 制作电视背景墙 64

能力目标 64

任务描述 64

任务分析 65

任务知识点 65

任务实施 66

经验与技巧 77

拓展训练 78

反馈评价 79

任务五 绘制开关插座布局图 80

能力目标 80

任务描述 80

任务分析 80

任务知识点 80

任务实施 82

经验与技巧 91

拓展训练 91

反馈评价 91

任务六 综合训练 92

能力目标 92

任务描述 92

任务分析 92

任务知识点 93

任务实施 93

经验与技巧 132

拓展训练 133

反馈评价 133

参考文献 134

近年来，伴随着房地产业的迅猛发展，装饰业持续升温，室内设计及装饰已成为热门行业。社会对人才需求的扩大促使越来越多的学校开设了类似室内设计、环境艺术等相关专业，以期能够为装饰装修行业提供更好的人才储备。
本书是编者结合“基于工作过程学习领域课程改革”而编写的一本室内设计专业教材。与以往的同类教材相比，本书除了系统介绍室内设计平面图的设计流程以外，更注重特定空间的设计分析、设计思路把握和方案形成过程的引导。编者希望通过具体案例让学生掌握室内设计平面图形成过程中各步骤的具体设计思路和方法，培养学生面对不同客户要求快速变通的能力。这不仅仅需要书本上的学习，也需要学生在日常学习和生活中注意观察、注意积累，在进行方案设计中多思考、多练习。
室内设计行业的快速发展促使专业教育不断推陈出新，编者希望本书能够充分体现当前室内设计的新方法、新理念、新过程，引入实际工作中的典型案例，让使用者充分了解室内设计平面图的设计过程，掌握行业动态。
通过本书的学习，使用者能够熟悉制作平面图纸的过程，了解背景墙的制作流程和常用的背景墙材质，能够完整地绘制平面布局图。本书对人体工程学在室内设计中的应用也做了比较深入的阐述。
全书图文对照、内容翔实，具有较强的理论性与实用性。
本书的案例全部采用工作实例，与行业要求相匹配。在每个任务的后面都附有拓展训练部分，使用者可根据个人需求选择完成。
本书在编写过程中得到了同事和同行们的大力协助，他们提供了非常翔实和丰富的案例，同时还对书稿的编排和结构进行了认真的梳理和检查，在此表示衷心的感谢。
由于编者水平所限，书中难免存在一些不足，恳请各位专家同行批评指正。



编 者
2014年3月

本书是一本针对美术设计与制作专业(室内设计方向)“基于工作过程学习领域课程改革”的专业教材。全书由量房并绘制原始图纸、绘制平面布局图、设计天花布局图、制作电视背景墙、绘制开关插座布局图和综合训练等六个任务组成，按照实际工作过程的顺序，依次展开讲解，比较完整地展现了室内设计课程在装饰装修行业中的应用，同时对AutoCAD软件的使用方法与常用的快捷键也做了详细的阐述。
本书适合作为中等职业学校室内设计、环境艺术等相关专业的专业课教材，也可以作为社会培训机构的培训教材，还可以作为室内设计爱好者的自学用书。