出版社：高等教育出版社
年代：2008
定价：17.0
本书是关于化学问题解决及其教学的著作，力求将认知心理学中的学科问题解决研究和面向教学实践的问题解决教学研究相结合。书中描述了学科问题解决研究现状和问题解决教学研究现状，提出了计算类化学问题解决的心理模型、策略和表征层次，建构了化学问题解决的多重表征模型，并对化学问题解决和化学问题解决教学展开了细致的实践和案例研究，说明了基于多重表征的问题解决教学的合理性和可行性，最后还讨论了信息技术和化学问题解决的关系。书中附有大量的研究测试量表和教学活动方案，便于读者参考。本书的主要读者群为从事一线教育教学工作的教师、研究人员、大专院校的学生以及其他对问题解决研究感兴趣和有需求的人。本书可以作为教师培训、自修和做研究项目的参考资料。
序／1
第1章绪言／1
第一节选题缘由／2
第二节研究内容／11
第三节研究方法／12
第2章问题解决的本质和教学价值／17
第一节问题／18
第二节问题解决／25
第三节教学价值／29
第3章问题解决研究的思考／39
第一节知识贫乏领域的问题解决／40
第二节学科问题解决研究和思考／42
第三节问题解决教学研究和思考／47
第4章化学问题解决的理论研究／57
第一节心理模型和策略／58
第二节表征／65
第三节多重表征模型／70
第5章化学问题解决的实践研究／81
第一节实践研究1：化学问题解决中策略的研究／82
第二节实践研究2：初中学生化学问题解决中表征的调查研究／93
第三节实践研究3：高中学生化学问题解决中表征的个案研究／101
第四节实践研究4：影响学生化学问题解决的因素探讨／111
第五节思考／117
第6章化学问题解决教学的实践研究／121
第一节建构主义教学观下的问题解决教学／122
第二节教学活动案例1：“溶解结晶平衡”／135
第三节教学活动案例2：“纸牌游戏中的化学平衡”／145
第四节教学活动案例3：“糖水和纯水的沸点比较”／155
第五节教学活动案例4：“水的组成”／167
第六节思考／174
第7章信息技术与化学问题解决／181
第一节基于多重表征的教学软件／182
第二节基于网络的问题解决活动／186
第三节化学问题解决系统的构思／190
第四节思考／196
第8章结语／199
第一节研究的结论／200
第二节研究的反思／201
附录／202
附录1高中化学概念测试量表和口语报告问题／202
附录2初中化学概念测试量表／207
附录3化学平衡的测试问卷／212
附录4溶解和结晶的调查问卷／217
附录5某学生实验观察日记摘选／219
附录6教学活动案例2的学生用材料／222
附录7教学活动案例2的概念图／227
附录8有关沸腾现象的调查／227
附录9教学活动案例3的概念图／229
附录10教学活动案例4的问卷／230
参考文献／232
后记／239
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 化学问题解决及其教学的研究站内查询相似图书 | ||
| 9787040241808 如需购买下载《化学问题解决及其教学的研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 高等教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 17.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 25 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 1000 | |
化学问题解决及其教学的研究是高等教育出版社于2008.05出版的中图分类号为 O6 的主题关于 化学－问题解决（心理学）－教学研究 的书籍。