中国研究生教育年度报告

书籍简介:

本书回顾总结了2013年我国研究生教育政策和改革实践的最新发展态势。报告围绕第三轮学科评估情况、科研经费使用和管理制度与研究生受益情况、我国研究生导师队伍发展状况、研究生导师工作负荷与压力情况、基于研究生视角的导师不当行为以及导师指导行为自我评价等专题进行了深度研讨，并提出相关的对策和建议。本书可作为教育行政部门领导干部、研究生院院长、研究生教育管理人员、研究生指导教师以及相关理论研究工作者的有益参考读物。

书籍规格:

书籍信息归属:

中国研究生教育年度报告是高等教育出版社于2015.8出版的中图分类号为 G643 的主题关于 研究生教育－研究报告－中国－2013－英文 的书籍。