家校共育

书籍简介:

依托中国科学院心理研究所潘菽《中国古代心理学思想》的理论成果，扎根中国古代心理学思想，以《中国传统心理治疗研究》及《中国古代个体心理终生发展观》等研究成果和专业资源为基础，本书借鉴德国校园心理辅导体系的经验，整合学前教育及义务教育阶段心理学专家与专业教师资源。同时，结合学生阶梯式心理成长关键期特点，针对学生普遍存在的大概率心理问题，提供行之有效的心理指导方案，更好地协调家长、教师和学生之间的关系，为学生创造更加和谐的成长环境。结合5年级学生的心理特点，对所出现的心理及行为进行全面引导和分析。除了从理论上进行透彻的剖析外，还会给予具体的应对措施。该书分老师家长用书、学生行为评估从书两部分。尤其是学生用书，将复杂的心理测试化作有趣的游戏，让老师、家长在不知不觉的游戏中完成学生的心理评估，为家校共育，保护学生心理全面、健康发展提供有力的理论依据和实操作方案。五年级的学生操作部分重点在于培养学生的静态的注意力和动态的应变能力。

书籍规格:

书籍信息归属:

家校共育是北京出版社于2020.9出版的中图分类号为 G444 的主题关于 心理健康－健康教育－小学－教学参考资料 的书籍。