出版社：北京理工大学出版社
年代：2013
定价：20.0
本书是一本专著，通过高职英语课堂的实践，探索并总结形成性评价模式在教学中的应用价值及优劣势所在。第一章介绍形成性评价模式的基本概念及理论基础；第二章梳理目前国内外学者在该领域的既有研究成果；第三章谈到了形成性评价模式的实施维度和主要特点；第四章着重介绍该评价体系在高职英语课堂部分课程的实践探索，指出高职英语课堂有必要引进形成性评价模式，但是在具体实施过程中需要注意一些问题；第五章简要探讨第二语言课堂评估体系的发展方向。从目前的大学英语教学与测试中存在的问题看，形成性评价模式的正确使用一定程度上能对大学英语教学和测试都起到积极的促进作用。可供教育管理职能部门和科研部门、大专院校专业教师及科研人员参考使用。
第一章 英语口语教学的现状思考
第一节 问题的提出——一项委员提案
第二节 英语口语教学现状分析
第二章 英语口语教学的理论基础
第一节 建构主义理论
第二节 二语习得理论
第三节 交际法教学理论
第三章 英语口语教学的实践研究
第一节 英语口语教学法实践研究
第二节 英语口语教学师资建设研究
第三节 英语口语课堂建设研究
第四章 英语口语测试对英语口语教学的启示
第一节 IELTS口试对英语口语教学的启示
第二节 TOFEL口试对英语口语教学的启示
第三节 TEM-4口试对英语口语教学的启示
第四节 BEC口试对英语口语教学的启示
附录一 IELTS口试试题
附录二 TOFEL口试试题
附录三 TEM-4口试试题
附录四 BEC口试试题
《英语口语教学研究与实践》共四章。第一章是对我国英语口语教学现状的思考，从政协委员提案反射出来的社会满意度，到目前国内的英语口语教学现状，英语教育工作者任重而道远。第二章是英语口语教学的理论基础。作为实践教学的根据，本书侧重讨论当下国内外学者研究较多且适用于口语教学的理论流派。第三章介绍英语口语的教学实践成果，主要从教学法的实践、师资队伍优化、口语课堂建设等角度研究如何把先进的口语理论应用到具体的教学改革中。第四章是对国内外大型英语口语测试的深入剖析，研究IELTS、TOFEL、TEM-4、BEC等考试带给英语口语教学的启示。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 英语口语教学研究与实践站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京理工大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 20.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
英语口语教学研究与实践是北京理工大学出版社于2013.11出版的中图分类号为 H319.9 的主题关于 英语－口语－教学研究－高等职业教育 的书籍。