出版社：首都师范大学出版社
年代：2020
定价：37.0
这本书展现的是基于学生的学习路径对小学五年级长正方体单元的教学进行专题研究的过程和思考。本书主要回答了以下五个问题：为什么要聚焦长方体进行研究？ 为什么要从学生的学习路径进行研究？如何进行学习路径的研究？研究的效果到底如何？还有哪些困惑和问题？
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 基于学生“学习路径”的长方体教学实践研究站内查询相似图书 | ||
| 9787565656866 如需购买下载《基于学生“学习路径”的长方体教学实践研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 首都师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 37.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 300 | 印数 | |
基于学生“学习路径”的长方体教学实践研究是首都师范大学出版社于2020.4出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。