出版社:浙江大学出版社
年代:2020
定价:38.0
教师工作作为一项情绪性的实践,教师情绪直接影响着教师身心健康,支配着教师对学生、课程、教学等教育问题的理解与投入,亦决定着教师改变与专业发展的方向。随着改革的推进与深入,课程变革再次加剧了教师应对变革情景的张力,进而加剧了教师们的情绪表达。探究教师的情绪是理解教师应对变革,促进了教师改变的重要维度。本书从教师个体、社会环境以及个体与社会交互的三个维度,以师生互动为载体,探寻课程变革下一线教师们在教学实践中存有的情绪状态,原因以及教师情绪对教学实践、专业发展乃至课程变革的影响。透过教师的情绪自述,探寻教师们存在的情绪困境与情绪需求,尝试勾勒课程变革下教师的情绪地图,并在此基础上提出建构教师积极的情绪支持路径,进而推动教师更有效能,更加幸福地教与学。
书籍详细信息 | |||
书名 | 课程变革下教师的情绪地图与支持路径站内查询相似图书 | ||
9787308203289 如需购买下载《课程变革下教师的情绪地图与支持路径》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 杭州 | 出版单位 | 浙江大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 18 | 装帧 | 平装 |
页数 | 176 | 印数 | 1500 |
课程变革下教师的情绪地图与支持路径是浙江大学出版社于2020.7出版的中图分类号为 G443 的主题关于 教师-情绪-自我控制 的书籍。