语用背景下小学生语文作业设计有效性研究

书籍简介:

众所周知，作业一直是教学环节中不可或缺的一部分。新的课程标准强调教师布置语文作业要求要有可行性，不能占用学生太多的时间，在《浙江省教育厅办公室关于改进和加强中小学作业管理的指导意见》的文件中更是强调学生写作业的时间，使学生在有限的时间内通过做作业提高自身能力和巩固知识。所以说优化语文作业的设计是提高语文教学质量的关键之一。语文学科的主要目标就是学生掌握语言知识，发展语言表达能力，形成一个以言语为主轴，以传授语言知识和培养言语能力为两翼的教学体系。语文作业作为检验和巩固学生运用语言文字能力的重要手段，理应渗透和贯彻语文注重语言文字运用的理念，通过学生在语文作业中的实践，让学生真正达到语文教育“言”“意”兼得的效果。针对当前我国小学语文作业设计的种种现状，对比国外母语作业设计研究现状，本文主要从课前作业、课中作业、课后作业这三个方面，分别就这三种作业的重要性、布置方式、主要问题及其布置的注意点及有效性的达成进行了阐述，给老师们在进行这三类作业设计时提供了有力的参考依据。

书籍规格:

书籍信息归属:

语用背景下小学生语文作业设计有效性研究是上海交通大学出版社于2017.出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课－教学研究 的书籍。