语文新课堂

语文新课堂

李永元, 主编

出版社:上海三联书店

年代:2011

定价:28.0

书籍简介:

本书主要是针对小学教学课堂过程中常出现的问题进行情景反思,对小学语文教育有生动形象的说明,并提出新的问题和解决方案。

书籍目录:

·基地概况·

主持人、专家简介

学员简介

·基地培养经验·

登攀的见证

立足本位,改进教学

·学习与成长·

希望的田野

扎根立基,开拓创新

在“敏锐”中前行

我们在路上

基地,专业成长的摇篮

感受研究魅力,促进专业成长

基于学生,为了学生

梦想,从这里起飞

选择高远,风雨兼程

回归本位,突破瓶颈

一路学习,一路收获

众里寻“我”千百度

·耕耘与收获·

语文学科的实质理解与教学改进

新课程背景下小学语文实施民主教育的实践研究

左右脑协同开发:革新小学语文教学策略的研究

芥子之中纳须弥,方寸之间寓天地——浅析儿童汉俳的意趣

小学语文单元读写整合的实践研究

新课程背景下的小学语文阅读习惯的培养

依据新课标,改革小学语文考试命题

小学语文综合实践活动课程评价研究

正确认识和实践“感受语言”

关注语言表达,促进言意转换

遵循语文学科本质,有效拓展教学内容——关于小学语文阅读教学中的拓展

语文教学中的情感渗透——《攀登世界第一高峰》教学例谈

小学语文教学提高语言文字训练有效性的研究

从设计、说课到反思——《采蒲台的苇》一课的教学前后

创立倾听的学堂——《一次著名的冲刺》段意概括浅析

古文新教,古今融通——《蝴蝶泉》教学案例

让“补白”成为阅读教学的点睛之笔

搭建有效言语训练平台,让训练和感悟和谐统一——《攀登世界第一高峰》教学例说

有效利用课程资源,突破重点,化解难点的研究

立足文本,关注体验,促进表达——《母亲的谎言》教学设计与实施阐析

分层训练,强化读写——谈《钓鱼的启示》一课的语言训练

小学语文阅读教学中“读注法”的实践研究

开发习作教学资源,拓展习作教学空间

让每个孩子都“站”起来看问题——一种习作新形式的实践探索与反思

低年级作文启蒙训练的实践与研究

小学情境作文序列化训练的实践研究

用好用活教材,促进语言表达

开展语文综合活动,提高学生作文能力的实践与研究

小学文言文教学中的读与写

新课程背景下小学语文读写结合的思考与探索

内容摘要:

《登攀的见证:小学语文教学改进实践探索》主要内容包括:希望的田野、扎根立基,开拓创新、在“敏锐”中前行、我们在路上、基地,专业成长的摇篮、感受研究魅力,促进专业成长、基于学生,为了学生、梦想,从这里起飞、选择高远,风雨兼程、回归本位,突破瓶颈、一路学习,一路收获、众里寻“我”千百度等。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名上海市普教系统名校长名师培养工程成果书系
9787542634559
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出版地上海出版单位上海三联书店
版次1版印次1
定价(元)28.0语种简体中文
尺寸23 × 16装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

语文新课堂是上海三联书店于2011.1出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 语文课-教学研究-小学 的书籍。