出版社：吉林出版集团股份有限公司
年代：2020
定价：48.0
本书共分为五章，第一章“‘问题串’教学之实效性”讲述了“问题串”定义，及教师如何利用“问题串”提升数学课堂的实效性；第二章“阅读融入教学之实效性”讲述了数学中结合阅读的定义及实践；第三章“微课结合教学之实效性”讲述了微课对于提升数学课堂实效性的应用策略；第四章“主题单元教学之实效性”讲述了其定义和应用策略；第五章“生活化教学之实效性”讲述了生活化教学的定义，以及如何提升数学课堂实效性。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 小学数学课堂教学实效性问题探究站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林出版集团股份有限公司 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 48.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 160 | 印数 | 650 |
小学数学课堂教学实效性问题探究是吉林出版集团股份有限公司于2020.4出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－课堂教学－教学研究 的书籍。