出版社：山西教育出版社
年代：2017
定价：16.0
化学是一门实验科学。加强学生实验能力的培养，是最新的义务教育化学课程标准中明确规定的内容。本实验探究报告与最新的人民教育出版社的教材相配套。本实验探究报告在突出能力培养的基础上，还注重在实验中培养学生的探究、观察、调查、实践能力。对可能涉及的原理、科学方法加以说明，并对探究中可能出现的问题、注意事项进行指导，紧扣教材，提供标准的、可操作性的探究流程，使学生能主动获取化学知识，积极体验科学探究过程，从而进一步激发他们的求知欲，增强学习化学知识的主动性。
本书由参加过两届以上高考命题的多位资深名师组织编写，精准把握高考的必考考点、热点考点、轮回考点和创新考点，确保题题独到新颖且政策信息丝丝入扣，在答案的处理上作了提分式“设计”，以“命题专家这样想”、“评卷组长如是说”为引子，循循善诱地把试题的答案揭示出来，让学生不仅知晓答案是什么，更以命题人和评卷人的双向视野应对作答，在“得分”的基础上收获“提分”之效。共分10种：高考试题猜读·押题卷·语文、高考试题猜读·押题卷·数学（文科）、高考试题猜读·押题卷·数学（理科）、高考试题猜读·押题卷·英语、高考试题猜读·押题卷·文科综合、高考试题猜读·押题卷·理科综合
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 新课程实验探究报告站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 太原 | 出版单位 | 山西教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 16.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 116 | 印数 | 10000 |
新课程实验探究报告是山西教育出版社于2017.3出版的中图分类号为 G634.73 的主题关于 中学化学课－初中－实验报告 的书籍。