卓有成效管理者的实践

"前言

如何使用本书

第1章 卓有成效是可以学会的

引言

做正确的事情

知识的权威

管理者面对的现实

卓有成效的个性

第2章 掌握自己的时间

引言

时间：成就的制约因素

时间管理：三个步骤

记录时间

取消浪费时间的活动

把活动委托出去

浪费别人的时间

取消由于管理不善导致的活动

人员过剩，

不当的组织

信息不畅

找出可以自由支配的时间，并把它们整合在一起

有效利用可以自由支配的时间

第3章 重视贡献

引言

重视贡献：成果、价值观和人才培养

重视成果

知识工作者的贡献

三个关键的绩效领域

直接成果

组织坚持什么

管理者的接班人

重视贡献和人才的培养

挑战和贡献

管理者的失败

交流知识

良好的人际关系

互相沟通

团队合作

自我发展

培养他人

让会议有效率

有效的会议

第4童 发挥长处

引言

组织的目的

根据长处配置人员

人的缺点

寻找出众的长处

职位的要求要严格，涵盖要广

让缺点变得无关紧要

因人设事

有效的岗位设置的决策步骤

考量工作任务

考察几个具备资格的候选人

研究每个候选人的绩效记录

从候选人以前的同事那里了解他们的情况

你任命的人应该了解这项工作

有效岗位设置决策的五项基本原则

对失败的岗位设置承担起责任

你有责任撤换表现不佳的人

每个岗位都需要正确的设置决策

第二次机会

把新员工安排到现有的岗位上去

根据长处来进行评价

品格和正直

如何管理我的上司?

上司清单

来自上司的贡献

帮助上司有所作为

要在上司的长处上下功夫

让上司随时了解信息

不要意外

管理上司时的常见错误

自我管理

自我管理的步骤

发现自己的长处

认识到自己的工作风格

判断怎样作出最大的贡献

为工作关系负责

为将来创造机会

第5章 要事优先

引言

集中精力

学会放弃

什么情况下采取放弃策略肯定是正确的

放弃的流程

把精力集中于少数任务

先做的事和后做的事

推迟最高层管理者的工作

确定可以暂缓的事情

确定优先顺序的原则

第6章 卓有成效的决策

引言

做决策

真的需要决策吗?

有效决策的要素

辨明问题的性质

界定问题

明确决策的特点

判断什么是正确的决策

正确的折衷方案

化决策为行动。

把决策与实际结果相比较

有效的决策

以“尚待证实的假设”为起点

意见，而不是事实

培养不同意见

决策

结论 管理者必须学会卓有成效

让社会具有建设性的最大希望

作者按

译后记

德鲁克著作总表

德鲁克生平年表

《卓有成效管理者的实践》一书是配合《卓有成效的管理者》使用的延 伸读物。它不但引用了《卓有成效的管理者》中的大量精华段落，而且还引 用了彼得.德鲁克关于这个主题的其他作品中的精彩部分，以及杰克.韦尔 奇、鲍勃.比福德和吉姆.柯林斯等管理理论和管理实践界的大师对于相关 主题的论述。 正如彼得.德鲁克自己在本书的前言中所说，马恰列洛讲授德鲁克的教 材已经有30多年的时间了，对于德鲁克的著作比他自己还要熟悉。《卓有成 效的管理者》最近在中国市场的销量非常令人瞩目，相信这本辅助读物会帮 助广大读者更深入地领会《卓有成效的管理者》中所包含的管理思想的精髓 ，同时在其他资料的配合下对相关主题有更加深刻的体会，并通过作者精心 设计的问题和实践方法把这些思想运用到日常工作中去，把自己培养成为一 个卓有成效的管理者。 本书的中文译本由廉晓红翻译，在翻译的过程中，得到了曹晓爱、刘甲 宇、付芳、张芮、王旭等同事和朋友的帮助，在此表示衷心的感谢。同时感 谢出版社的老师提供的大力帮助。 译者 2006年5月

"

"　　本书讲的是如何决定哪些是正确的事，怎样把这些事做好――这是德鲁 克60年来与卓有成效的管理者一起工作的总结。因此，本书既是一本“做什 么”的书，也是一本“怎么做”的书。它为管理者提供了一个极好的自我发 展的工具。　 　　甫于2005年11月辞世的管理学之父彼得.德鲁克，其地位的建立很大程度上来自于他在1966年的经典著作《卓有成效的管理者》。作为此书的“实践篇”，作者将40年前《卓有成效的管理者》的核心观念提炼出来，加之精心的结构设计，成为符合当代管理者、经理人乃至知识工作者的实用操作手册。 本书讲的是如何决定哪些是正确的事，怎样把这些事做好――这是德鲁克60年来与卓有成效的管理者一起工作的总结。因此，本书既是一本“做什么”的书，也是一本“怎么做”的书。它为管理者提供了一个极好的自我发展的工具。 本书是德鲁克生平的最后一部作品。《经济学人》说：“我们综观德鲁克的著作，从1966年《卓有成效的管理者》……直到2006年出版的《卓有成效管理者的实践》，都是管理学的经典之作。”对于所有渴望领会并运用德鲁克金玉良言的人士，本书将是你的必读佳作。"