培训团队信息化指导力

书籍简介:

本书以教育部2019年启动的“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”为背景，以剖析提升工程2.0培训团队承担的指导任务为起点，将信息化指导力聚焦于“政策理解、规划设计、组织实施、校本考核”四大核心任务与关键能力。以“提升指导力”为主线，以“学用结合”为导向，通过“专题模块—任务情境—团队合作—实操训练—反思改进”等步骤环节，逐级细化安排组织学习过程。本书还从“培训团队信息化指导力”学习预期结果和“培训团队信息化指导能力自我诊断工具”入手，旨在帮助学习者在明确的目标驱动下开展有意义的学习，解决学习者工作中的困惑，满足学习者的学习需求，继而引导培训团队成员转思想、变角色、提能力，做好提升工程2.0培训指导力服务。

书籍规格:

书籍信息归属:

培训团队信息化指导力是东北师范大学出版社于2020.8出版的中图分类号为 G635.12-39 的主题关于 信息技术－应用－中小学－师资培训－研究 的书籍。