培养出你的“比尔·盖茨”

1.我是谁

被家长忽视的另一种丢失

想绊倒大象的蚂蚁

在生命的过程中不断认识自我

不知道天高地厚的小孩子

“笨小孩”

把与孩子的关系社会化

2.爱自己

爱会变成枷锁

糊涂的爱

爱是做“人”的基础

3.爱值得爱的人

正确的“爱”的观念

严管孩子忽略自己的后果

付出爱也要得到爱

爱的艺术与作用

孩子不长进的原因

4.爱生活的地方

精神必须在物质环境里凸现

抓小乌龟的绳子

身处的世界是美好的

无处不在的爱

每一个人都是扁舟子

可爱的家

5.爱的境界

爱的胸怀与境界

在变革中成长的公民意识

儿童也有江湖

爱是多元化的责任

6.智慧

隐藏的聪明

天才就在我们身边

开启紧锁的宝藏

7.记忆

照相式记忆和解构性记忆

会变戏法的汉字

儿童的心灵是一颗需要点燃的火种

8.思辨

被程序控制的孩子

经验和习惯的反应不是思考

读韦笔记练就思辨能力

苦难教育不可走极端

生活点滴练就思考

9.创造力

抱怨的副作用

习俗影响创造力

模仿与创造力的冲突

时间需要浪费掉一部分

灵感是创造的前提

10.善良

智慧的善和愚钝的善

狼性与抗狼性

做观音像不做夜叉像

坚守自己做人的底线

11.诚信

撒谎是普遍现象

逃避责任的谎言最可怕

巧诈不如拙诚

诚信无疑是种美德。但美德并非行为准则

12.勇敢

勇敢与尚存的野性有关

勇敢不是鲁莽

独立才能真正勇敢

苦难要白己承担

13.坚毅

锻炼孩子选择的智慧

愚公精神不可取

坚毅在于平时的修为

坚毅不是麻木的习惯

怏乐的坚毅

14.高贵

不做袱物质打扮的稻草人

高贵不是娇弱和盲从

保持灵魂的完整性

15.天性

每一个人的心灵都有它的形式

天性与传统的撕裂

杀死天才的刽子手

小魔鬼艾蒙

无法逆转的天性

16.理智

适当的理智

冷漠是可怕的文明病

理智不是简单的服从

勇于探索的理智

给孩子裁判的权力

17.告别寂寞

被圈养的孩子

寂寞的小清

未经磨砺的生命是薄脆的

人是需要感情宣泄的动物

用心倾听与交往

18.自信与微笑

微笑比耍酷更重要

自我符号的重要性

从容做自己

不炫耀不自卑的笑容

19.倾听与交谈

倾听让心变得透明

大孩子和小大人

文明的弊端是揣测

电话那头的小精灵

心灵教育比学科知识更重要

20.与孤独相处

在孩子眼中孤独是无形的怪兽

丑小鸭的美丽蜕变

孤独是良师益友

幼稚的大小孩

拥抱孤独

21.对财富的理解

更加务实的财富观

感受纯粹的精神愉悦

学习优异等于前(钱)途

追求而不是惶恐

从日常生活起步

视界越宽越有机会

22.花钱和赚钱

孩子的开销

赚多少钱才能应付大堆账单

资产和负债

跟风消费造成财务困境

掌握自己的命运比交给他人安全

缩在壳里更危险

如何驾驭金钱

23.性的罪恶

幼儿的色情感

性躁动与性渴望

爱与性要分开

性盲更容易犯罪

把性透明化

24.性萌动与性焦虑

宽容对待孩子的性萌动

放下传统的教育习惯

被性萌动困扰的孩子

与孩子谈性的技巧

不能逆天而为

25.两性交往

轻松面对孩子的异性交往

泛泛的浅交

志趣的沟通

身体的接触

早恋的必要

26.自我保护

自由是生命的本质

责任心是男孩子的护身符

安全不能系在”偶然”上

别把无知当纯洁

27.自然的生活

代劳的害处

文明的赢弱

怏乐的游戏

28.生活的杂事儿

对孩子狼一些

孩子与父母之间的怨恨

教育不是父父子子

给孩子创造感动的机会

前言

长期以来，教育在家庭层面的主要形式，一直是被传统和习惯左右着，最大的问题并不在于父母不够用心，而是不明白到底该如何用心。

作为望子成龙的父母，他们一方面需要应付自身所承受的社会压力，另一方面不可回避地需要为子女的教育劳神，诸如怎样的早期教育才是恰当适时的、上重点学校和缴“赞助费”之间的预算冲突与平衡等等。

家长作为孩子最初的启蒙老师，既要“急用先学”地迅速掌握尽可能多的育儿知识，又要能够在传统的教育习惯和观念中准确选择最适合自己孩子特点的教育方法，还必须“明察秋毫”地认清现代社会商业化浪潮下体现在教育领域的急功近利和利欲熏心。

做中国的家长不难，做中国的父母却很累。中国的父母和孩子其实都需要“减负”。

本书就是一本从“传统观念”开始减负的新作，主要是来自作者迟书雁教育第一线的亲身体验和总结。对中国普遍流传的教育观念给予思辨性的剖析，从而达到为中国家长和孩子减负的效果。

本书主要就是针对一些“教育观念”进行分析，将一些流传的教育理念和传统观念进行反思，针对中国目前的现状，启发父母找到教育自己孩子的智慧。

梭罗说过，要做一个哲学家，并不是只有深刻的思想，或者去创立一个学派，而是要热爱智慧，并受它的指引去过一种朴素、独立和充满信心的生活。同样，当代的中国父母，不可能每一位都成为教育家，去创立教育学或教育流派。可他们却承担着比以往任何时代都毫不轻松的教育重任，他们的肩头担负着教育家一般的使命和自我责任感。因此，热爱智慧，接受智慧的指引是教育减负的重要环节。

本书重点就是开启父母的育儿智慧，而不是记住几条所谓的“金科玉律”。

本书作者认为，现行的教育，往往是应试压力下随大流式的习惯性教育，本书教育观念和理念上“与时俱进”，进而让家长从传统的、被动穿梭于各种补习班、加强班的状态下摆脱出来，把压在孩子肩头越来越沉的书包精简一下。

作者强调教育应该从人性的角度入手，摒弃那种一切围绕升学率的“实用主义”教育模式，强调注重“人格塑造”的教育基础，全面培养一个孩子。书中基本涵盖了塑造一个儿童所涉及的各个方面的问题，相信对“任重道远”的中国家长一定有所启发。

赵煜堃

　　做中国的家长不难，做中国的父母却很累。中国的父母和孩子其实都需要“减负”。本书就是一本从“传统观念”开始减负的新作，主要是来自作者迟书雁教育第一线的亲身体验和总结。对中国普遍流传的教育观念给予思辨性的剖析，从而达到为中国家长和孩子减负的效果。本书主要就是针对一些“教育观念”进行分析，将一些流传的教育理念和传统观念进行反思，针对中国目前的现状，启发父母找到教育自己孩子的智慧。　　每当我们登上飞机，即将开始一段崭新旅程的时候，机舱里都会响起乘务员悦耳的提醒：为了您的旅行安全，请关闭手机。　　我们都明白为什么要关闭可能对飞机导航产生干扰信号的发射源。然而，在我们人生的旅途中，在我们对子女倾心尽力的教育中，我们是否意识到，父母不恰当的爱、特别是不恰当的教育理念、生活观念，像手机发射的无线信号一样，无形却危险，干扰和影响了孩子正确的人生航线。　　本书的意义就在于，通过一位置身于教育工作第一线教师的亲身经历和旅居美国的华人作家联袂创作，反思几千年来的中国教育传统和新环境新形势下的教育实践和教育理念，提出全新的认识与看法，这不失为一部全面思考我国教育与环境现状、减少子女教育“干扰信号”的力作。