基于实践的教育心理学理论探析

书籍简介:

本书立足于教学改革的时代背景，针对新时期向教育心理学提出的新要求，在对教育心理学基础理论进行分析总结的基础上不断探索和创新，以更好地适应时代发展趋势，指导教育实践活动。本书主要内容包括：教育心理学的基本概念；和谐的师生心理探析；多元化的学习理论探析；适当水平的学习动机探析；复杂的学习过程探析；多样化的学习策略探析；有效的学习迁移探析；系统的教学设计探析；实践基础上的课堂管理探析；基于全面发展的品德与心理健康教育探析；基于共性的个体差异与教学探析；科学的教学测量与评价探析。本书结构清晰明了，内容丰富翔实，语言准确通俗，理论明确系统，具有一定的科学性、创新性、全面性和可行性，是一本值得学习研究的著作。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于实践的教育心理学理论探析是东北师范大学出版社于2017.1出版的中图分类号为 G44 的主题关于 教育心理学－研究 的书籍。