儿童音乐治疗理论与实务技术

儿童音乐治疗理论与实务技术

王冰, 著

出版社:中央民族大学出版社

年代:2010

定价:28.0

书籍简介:

本书为专著类型,主要介绍了音乐治疗方法在特殊儿童领域的具体应用。内容包括对国外主要儿童音乐治疗流派的介绍,治疗活动示例、个案研究、具体音乐活动操作方法和作用,以及相关的评估手段和表格制定等等。

作者介绍:

王冰,中央民族大学音乐学院教师。1995丰考入中央音乐学院民乐系二胡专业。1999车获学士学位。同年考取中央音乐学院音乐治疗专业硕士研究生,成为该校第一个音乐治疗专业硕士研究生。涉及的临床领域:舞台紧张音乐治疗、精神分裂症病人的音乐心理治疗、失语症的音乐治疗以及特殊儿童音乐治疗。现教授《音乐治疗学概论》、《音乐教学法》等课程,曾兼任中央音乐学院音乐治疗专业《再创造式音乐治疗方法》外聘教师、高天音乐心理健康中心音乐治疗师培训课程教师。2005年,撰写的论文《奥尔夫音乐治疗方法对孤独症儿童的疗效研究》在全国第七届音乐治疗大会首次论文评选活动中荣获二等奖;同车,设计的课例在中国奥尔夫教育交流会上被评为优秀课例。

书籍目录:

第一章音乐治疗(1)

第一节音乐与我们(1)

第二节古代音乐治疗(3)

第三节近代音乐心理学研究(4)

第四节音乐治疗的定义(7)

第五节音乐治疗应用领域和治疗对象(11)

第六节音乐治疗与其他学科(12)

一、音乐治疗与音乐医疗(12)

二、儿童音乐治疗与音乐教育(14)

第二章特殊障碍儿童与音乐治疗(21)

第一节音乐心理学在儿童领域的研究(21)

第二节特殊障碍儿童的分类及音乐治疗意义(23)

一、智力障碍儿童和音乐治疗U3)

二、学习障碍儿童和音乐治疗(26)

三、视觉障碍儿童和音乐治疗(29)

四、听觉障碍儿童和音乐治疗(33)

五、肢体障碍儿童和音乐治疗(36)

六、孤独症儿童和音乐治疗(38)

第三章儿童音乐治疗的主要流派(43)

第一节创造式音乐治疗方法(43)

一、创造式音乐治疗方法定义(43)

二、适用人群(45)

……

第四节儿童音乐治疗师的训练(227)

一、音乐类课程的学习(227)

二、专业课程的学习(227)

三、临床实践(228)

第十一章特殊障碍儿童父母的心态(229)

第一节特殊障碍儿童父母的心理阶段(231)

第二节对特殊障碍儿童父母的建议(234)

一、准时(234)

二、沟通(234)

三、配合(234)

四、接受(235)

五、孩子需要学习乐器吗(235)

六、教导孩子正确的行为习惯(237)

七、自查(238)

附录1评估表格(243)

附录2奥尔夫音乐治疗方法对孤独症儿童疗效

的个案研究(250)

内容摘要:

《儿童音乐治疗理论与实务技术》为专著类型,主要介绍了音乐治疗方法在特殊儿童领域的具体应用。内容包括对国外主要儿童音乐治疗流派的介绍,治疗活动示例、个案研究、具体音乐活动操作方法和作用,以及相关的评估手段和表格制定等等。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787811088328
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出版地北京出版单位中央民族大学出版社
版次1版印次1
定价(元)28.0语种简体中文
尺寸21 × 15装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

儿童音乐治疗理论与实务技术是中央民族大学出版社于2010.5出版的中图分类号为 R749.940.5 的主题关于 小儿疾病-精神障碍-音乐疗法-研究 的书籍。