出版社：东北师范大学出版社
年代：2010
定价：28.0
教师的研究力如何关系着学校的发展。教师应该时常反思，增强自己的研究力。
《教师研究力修炼》随着课程改革的推进，校本研究也一步步走向高峰。校本研究，就是以校为本的研究，以课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为研究对象，教师、学生、理论和专业人员共同参与的研究。校本教研要从学校的实际出发，凭借学校自身的资源优势和特色进行教育教学研究，其目的是改进学校的教学状况，提高学校教学水平。《教师研究力修炼》正是从此角度出发，对校本研究做了详细阐述。
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| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 东北师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 22 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 256 | 印数 | 1000 |