教育心理学

书籍简介:

本书是山西师范大学优质课程“教育心理学”（教师教育类）的配套教材。全书共14章内容，涵盖了教育心理学的研究对象与研究意义、感知觉与注意、记忆、思维与想象、情绪情感和意志、人格心理、品德心理、学习理论、学习动机、学习迁移和学习策略、心理健康以及中学生在各个领域的发展特点、影响因素和培养策略，最后阐述了教师的心理。在体例上，以“知识导图”“学习目标”“案例导入”“考纲链接”“拓展阅读”“经典实验”“思考与讨论”“视频”“本章小结”“实践.反思.探究”板块来呈现教材内容；在呈现方式上，实现纸质教材和数字化资源、课程的相互关联和融合。本教材可供高等师范院校的师范类本科生、大专生做教材使用，也可供教师教育类培训机构和从事教育教学研究和实践者实际工作时参考，还可以为广大教师自学服务。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育心理学是高等教育出版社于2017.8出版的中图分类号为 G44 的主题关于 教育心理学－高等师范院校－教材 的书籍。