中国大学生（文科）计算机设计大赛2009参赛指南

第1章大赛通知

1.1关于举办“2009年中国大学生(文科)计算机设计大赛”的通知

1.2关于举办“2008年中国大学生(文科)计算机设计大赛”的通知

第2章大赛章程

2.1中国大学生(文科)计算机设计大赛章程

2.2中国大学生(文科)计算机设计大赛命题委员会工作章程

2.3中国大学生(文科)计算机设计大赛评比委员会工作章程

2.4中国大学生(文科)计算机设计大赛赛务委员会工作章程

第3章大赛组织机构

3.1大赛组委会

3.2命题委员会

3.3评比委员会

3.4赛务委员会

第4章命题原则及征题要求

4.1命题原则及要求

4.2应用设计题目征集办法

第5章参赛事项

5.1大赛日程与参赛对象

5.2报名与作品提交

5.3参加决赛须知

附12009年(第二届)中国大学生(文科)计算机设计大赛参赛作品报名表

附2著作权证明

第6章奖项设置与评比

6.1奖项设置

6.2赛事形式

6.3评分规则

第7章2008年获奖概况

7.12008年获奖名单

7.22008年获奖作品选编

A类学习平台

作品1高校师生学习交流互动平台

作品2《行路难》多媒体教学课件

作品3VB学习乐园

作品4McDonald点单及物流系统

作品5山东科技大学信息管理系统

作品6云山书苑多语种基础汉语学习平台

作品7色彩虚拟实验室

作品8品牌生活馆

作品9大学生个人助理

作品10中华少数民族网

作品11沁园春.雪

作品12文科三段式计算机工程教学体系平台

作品13文化中国

B类专业媒体

作品1Am8：05

作品2水之遥遥

作品3手持哑铃的跳跃

作品4放羊小子

作品5ColorLife

C类非专业媒体

作品1动画讲坛之庄子逍遥游

作品2海南师范大学桂林洋新校区三维虚拟场景动画

作品3奥运宣传海报

作品4四年一瞬

作品5花开无声

作品6梦的飘移

作品7湖北经济学院校园景观与文化视频宣传片

D类电子音乐

作品1海边的浮士德

作品2悬.迹

　　中国大学生(文科)计算机设计大赛的目的在于进一步推动高校文科类面向21世纪的计算机课程体系、教学体系、教学内容和教学方法的改革，切实提高文科类计算机教学质量，展示其教学成果：引导文科类大学生踊跃参加课外科技活动，激励学生学习计算机知识和技能的积极性，提高其运用信息技术解决实际问题的综合能力及团队协作精神。　　本书对进一步规范设计大赛，全面提高设计大赛质量，将起到积极的作用。同时把2008年设计大赛获奖作品按竞赛题目分类，将有代表性、有特色的作品选编到本书中一并出版。　　中国大学生(文科)计算机设计大赛是由教育部高校文科计算机教指委主办的面向全国高校文科(包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学)大学生的群众性科技活动。　　设计大赛赛事酝酿开始于2007年9月，2008年7月在武汉成功举办。为了更好地指导2009年的设计大赛，大赛组委会组编了本书《中国大学生(文科)计算机设计大赛2009年参赛指南》。　　参赛指南共分七章。由第1章大赛通知、第2章大赛章程、第3章大赛组织机构、第4章大赛命题(命题原则及征题要求)、第5章参赛事项(大赛日程与参赛对象、报名与作品提交、参加决赛须知)、第6章奖项设置与评比。以及第7章2008年获奖概况(2008年获奖名单与2008年获奖作品选编)组成。　　本书对进一步规范设计大赛，全面提高设计大赛质量，将起到积极的作用。因此是参赛院校的组织单位，特别是参赛队的指导教师所必备的用书，也是参赛学生的重要参考资料。而对于参赛获奖的师生，同样具有重要的收藏价值。

中国大学生(文科)计算机设计大赛的目的在于进一步推动高校文科类面向21世纪的计算机课程体系、教学体系、教学内容和教学方法的改革，切实提高文科类计算机教学质量，展示其教学成果：引导文科类大学生踊跃参加课外科技活动，激励学生学习计算机知识和技能的积极性，提高其运用信息技术解决实际问题的综合能力及团队协作精神。　　《中国大学生(文科)计算机设计大赛2009年参赛指南(附盘)》对进一步规范设计大赛，全面提高设计大赛质量，将起到积极的作用。同时把2008年设计大赛获奖作品按竞赛题目分类，将有代表性、有特色的作品选编到《中国大学生(文科)计算机设计大赛2009年参赛指南(附盘)》中一并出版。