出版社：浙江少年儿童出版社
年代：2013
定价：38.0
本书是浙江省教育科学规划课题“童书读写联结研究”的成果，配合《打开童书学写作》编写。本书结合语文课程标准及现行语文教材的读写要求，依据儿童的心理特点，将图画书、童话、儿童小说、科普读物等引进课堂教学，通过研究和实践，梳理童书读写联结的概念、方法，并提供具体课例，可供教师、家长借鉴。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 打开童书学语文站内查询相似图书 | ||
| 9787534278150 如需购买下载《打开童书学语文》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 杭州 | 出版单位 | 浙江少年儿童出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 23 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 336 | 印数 | 3000 |
打开童书学语文是浙江少年儿童出版社于2013.11出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 作文课－教学研究－小学 ,阅读课－教学研究－小学 的书籍。