英语口语课堂的动态教学模式研究

书籍简介:

本书受到吉林财经大学和吉林省教育厅资助。本书系吉林财经大学校级项目（2016Q36）和吉林省教育厅十三五规划（JJHK20170128SK）阶段性成果。本书针对英语口语课堂的动态特征，即蝴蝶效应、语言损耗、口语焦虑与动机方面努力构建一个口语课堂的教学模型，即动态的教学目标、教学内容、教学方式及评价方式，动态的教学支持者和接收者以及相应的词、字、句及思维训练。本研究的理论价值是对动态系统理论在应用语言学领域的研究进行梳理，对其研究的内容、问题领域、研究范式和研究方法进行探索，来明确研究英语口语教学。本书基于动态系统理论与英语口语教学实践的探索，试图深入探讨英语口语教学的动态特征，深化了动态系统理论在二语习得领域的研究，为英语口语教学及研究提供全新的理论视角。本书深入动态系统理论在二语习得，尤其是口语教学方面的研究，为研究口语教学提供了全新的视角，探索英语口语教学的发展模式，对提高英语口语课堂教学提出切实可行的建议。

书籍规格:

书籍信息归属:

英语口语课堂的动态教学模式研究是吉林大学出版社于2020.6出版的中图分类号为 H319.9 的主题关于 英语－口语－课堂教学－教学研究－高等学校 的书籍。