出版社:南京大学出版社
年代:2009
定价:26.0
本书基于近现代教育哲学观、课程理论和心理学理论,采用案例分析的方式,对数学教学设计的流程、教学素材的选取与创设、教学内容的组织编排、教学方法的选择、教学设计中如何关注不同学生的发展等问题进行较为详细的探讨,并通过对案例的归类分析,对不同的教学内容、不同的教学形式提出一些相对稳定的教学设计模式。本书独创性地对数学教学设计进行相对系统的研究,并理论联系实际,具有较强的针对性、操作性和可读性。
书籍详细信息 | |||
书名 | 数学教学设计的理论与实践站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 南京 | 出版单位 | 南京大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 26.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 0 | 装帧 | 平装 |
页数 | 260 | 印数 |
数学教学设计的理论与实践是南京大学出版社于2009.9出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学课-课堂教学-课程设计-中学 的书籍。