行知学校的担当

书籍简介:

为了回顾、总结、推广和交流江苏省陶行知研究会工作经验和作法，共享学会行知思想研究的理论与实践成果，进一步推动全省陶研工作，江苏省陶行知研究会决定编写、出版“行知伴我成长”系列丛书。丛书由《行知真谛的探寻》《行知思想的实践》《行知学校的担当》《行知精神的弘扬》《行知品质的传承》5本书组成，是江苏省陶研会40年几代行知思想研究和践行者的研究总结。本分册为《行知真谛的探寻》，主要是多年来陶行知教育思想相关课题研究的理论梳理，即“行知课题研究（理论篇）”。陶行知教育思想专项研究进入江苏省教育科学规划课题项目以来，在江苏省陶行知研究会各实验学校大力组织之下，经过个人申报，市陶行知研究会、各专委会初审，江苏省陶行知研究会学术委员会复审，江苏省教育科学规划办公室组织专家终审，陶行知教育思想研究专项课题共127个获得立项。自课题立项以来，各课题组积极组织力量进行课题研究，研读了大量书籍，并提出了相关理论思想，收获颇丰。本分册就是把各课题的主要理论思想进行再梳理，汇编成册，既是对陶行知教育思想的理论总结，又是相关理论研究的新输出，以期给各位教师提供一些启发与助力。

书籍规格:

书籍信息归属:

行知学校的担当是南京师范大学出版社于2020.7出版的中图分类号为 G40-092.6 的主题关于 陶行知（1891-1946）－教育思想－文集 的书籍。