乡村规划、规划设计方法与2013年度同济大学教学实践

2013年同济大学村庄规划教学成果村庄规划教学组织概念性村庄规划设计任务书评奖及专家组名单区位示意洪山村大村草屋村和平村太极村北新村红鱼村学生体会教学采风后记

2013年同济大学村庄规划教学成果村庄规划教学组织概念性村庄规划设计任务书评奖及专家组名单区位示意洪山村大村草屋村和平村太极村北新村红鱼村学生体会教学采风后记2013年同济大学村庄规划教学成果村庄规划教学组织概念性村庄规划设计任务书评奖及专家组名单区位示意洪山村大村草屋村和平村太极村北新村红鱼村学生体会教学采风后记

同济大学城市规划系乡村规划教学研究课题组编著的《乡村规划》收录的乡村规划教学成果包括了云南省云龙县、四川省兴文县、山东省诸城市、山西省介休市和上海市奉贤区等5个省市的共7个不同案例乡村地区，这些地区的地理环境与资源条件、社会发展基础、人口与城镇化发展状况等各不相同，据此，各个教学小组的乡村规划成果中提出了因地制宜和各具特色的乡村规划设计内容。

同济大学城市规划系乡村规划教学研究课题组编著的《乡村规划》收录了2013年同济大学参加乡村规划设计课程本科生的17个概念性村庄规划设计竞赛方案，同时还记录了同学们在乡村规划学习过程中的生动场景和真实感受。我们相信，激发起同学们的兴趣和热爱，才是乡村规划设计人才源源不断的重要动力所在。同时，为了进一步推进有关的教学和研究工作，课题组还结合同学们的村庄规划设计竞赛评奖，邀请了专家进行点评并收集了部分专家学者的真知灼见，一并收录进本书。