教育教学技能测试

绪 论

第一章 教学技能测试概述

第一节 教学技能测试的基本要求、程序和标准

一、教学技能测试的基本要求

二、教学技能测试的基本类型

三、教学技能测试的标准

第二节 教学技能测试的备考策略

一、教师技能测试的考情分析

二、教师技能测试的备考策略

第二章 学科课程标准

第一节 语文课程标准

第二节 数学课程标准

第三节 英语课程标准

第三章 教学技能

第一节 教学语言技能

一、教学语言的基本特征

二、教学语言的构成要素

三、语言说明的类型

四、教学语言技能的构成

五、课堂教学语言的要求

第二节 板书技能

一、板书的含义

二、板书的功能

三、板书的内容和基本格式

四、板书的主要格式

五、教学板书的基本要求

六、教学板书技能应用须知

第三节 课堂导人技能

第四节 课堂提问技能

一、什么是提问

二、提问的类型和特点

三、提问讨程的构成

四、提问的要求

五、提问的原则

第五节 课堂讲授技能

一、讲授技能的要点

二、讲授技能的训练

第六节 结束技能

一、结束的作用

二、结束的类型

三、结束的过程

四、结束的原则

第四章 说 课

第一节 说课的概述

一、说课的概念界定

二、说课的性质

三、说课的意义

第二节 说课的内容

一、说教材和学情

二、说教法

三、说学法

四、说教学程序设计

第三节 说课经典案例精彩回放

一、语文说课示例

二、数学说课示例

四、物理说课示例

五、化学说课示例

六、历史说课示例

七、地理说课示例

八、思想品德说课示例

九、音乐说课示例

第五章 试 讲

第一节 试讲的概述

一、试讲的概念

二、试讲与课堂教学的差异

三、试讲考核內容

四、试讲的应对策略

第二节 教学准备

一、教学准备策略简介

二、教学准备策略的內容与实施

……

第六章 面试

第七章 答辩演练及应对策略

附录

近年来，世界各国的经济飞速发展，科学技术日新月异。对于一个国家来说，教育成就未来。只有大力发展教育，才能从根本上提升国民的综合素质和国家的综合实力。因此，各国的教育改革浪潮一浪高过一浪。而要实现教育的大发展，选拔高素质的教师是关键。
获得教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业从业许可制度。我国《教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应的教师资格。
在教师资格考试备考过程中，选择一套知识点全面、复习起来有效实用的辅导书是至关重要的。但是，应考的大学毕业生以及致力于从事教育教学职业的考生来自全国各类院校，而各院校所使用的教学计划、课程体系及其教材又不尽相同。为了规范和指导教师资格考试，编制一套科学有效的辅导教材是非常必要的。

由中央教育科学研究所审定，华图教育集团与教育科学出版社联合出版的《教师资格认定考试专用系列教材》2011最新版将于2010年12月初上市。本系列教材由华图教育集团组织全国教育界中的名师宿儒严格依据教师资格认定考试大纲、考试公告精心编写，权威性、辅导性、实用性较高。该系列图书品种齐全（教材、配套试卷一共13本）、内容丰富、印制优良。
1．品种齐全，教材、真题、预测三位一体，图书更加系列化；
2．专为教师资格考试设计，图书内容紧跟教师资格考试的考情变化，融入全国教师资格考试的考核要求，图书适用人群广；
3．讲解+真题+预测+光盘，四重备考指导，帮助考生快速实现能力提升；
4．专门一套规范考生解题思路，归纳解题技巧的辅导用书，是考生最为实用的考试用书；
5．附书赠送的光盘内容丰富，既有权威专家破解命题之道，讲授解题技巧，又有全国最新真题解读及模拟题库训练，彰显物超所值，带给考生意外之喜。