中小学理科教材难度国际比较研究

书籍简介:

本书搜集了美、英、法、德、俄、澳、日、韩、新加坡以及中国共10个国家具有代表性的初中科学教材，设计了教材难度的维度、评分方法以及计算模型。通过数据分析，对我国以及世界主要发达国家的初中科学教材难度进行了定量比较，确定了我国中小学科学教材的难度——在10个国家中排第六位。通过教材文本分析，对这些国家的初中科学教材的特点进行了定性分析。基于上述研究结论，本书对我国中小学科学教材编写与课程开发提出了有针对性的建议。

书籍规格:

书籍信息归属:

中小学理科教材难度国际比较研究是教育科学出版社于2016.12出版的中图分类号为 G633 的主题关于 科学知识－教材－对比研究－初中－世界 的书籍。