出版社:中国人民大学出版社
年代:2011
定价:26.0
本书全面阐述了高职学生常见的各种心理问题和解决办法,能够结合高职学生特点,在基本理论的编排上,以基础实用为原则,选择符合高职大学生的知识水平、学习和交往的情况和生活现状的理论内容,避免枯燥难懂的理论说教,让理论更多地起到强调重点的作用。
第一章 健康从心开始
第一节 走进心理世界
第二节 健康与心理健康
第三节 心理调节的相关资源
第四节 心理健康新方向——拥有幸福感,过有效的生活
第二章 适应:大学从适应开始
第一节 适应及其心理过程
第二节 适应与发展的途径
第三章 自我意识:认识自我,发展自我
第一节 认识自我
第二节 悦纳自我
第三节 发展自我
第四章 学习心理:树立现代学习观
第一节 认识学习
第二节 影响学习的因素
第一章 健康从心开始
第一节 走进心理世界
第二节 健康与心理健康
第三节 心理调节的相关资源
第四节 心理健康新方向——拥有幸福感,过有效的生活
第二章 适应:大学从适应开始
第一节 适应及其心理过程
第二节 适应与发展的途径
第三章 自我意识:认识自我,发展自我
第一节 认识自我
第二节 悦纳自我
第三节 发展自我
第四章 学习心理:树立现代学习观
第一节 认识学习
第二节 影响学习的因素
第三节 创造性思维和创新能力的培养
第五章 情绪管理:我的情绪我做主
第一节 认识情绪
第二节 常见的情绪困扰及调适
第三节 做情绪的主人
第六章 人际关系与沟通:建立自己的人际关系网
第一节 人际交往概述
第二节 人际关系的形成与发展
第三节 人际交往中的障碍及调适
第四节 增进人际关系的艺术
第七章 爱情心理:培养爱的能力
第一节 恋爱心理概述
第二节 大学生恋爱中常见的心理问题及调适
第三节 学习爱的艺术
第八章 性心理与性健康
第一节 了解性
第二节 大学时期常见的性困扰及原因
第三节 大学时期性健康的维护
第九章 挫折应对:阳光总在风雨后
第一节 挫折概述
第二节 挫折后的行为反应
第三节 提高挫折承受力
第十章 职业生涯规划:凡事预则立,不预则废
第一节 确定生涯目标
第二节 自我探索
第三节 了解职业世界
第四节 规划大学生活
第十一章 心理问题和心理障碍的预防
第一节 大学生心理问题产生的原因
第二节 常见心理障碍识别
第三节 心理咨询与心理治疗
第十二章 生命教育
第一节 认识生命
第二节 尊重生命,珍爱生命
第三节 生命之殇——自杀危机
参考文献
《大学生心理健康教育》(作者邓先丽)全面阐述了高职学生常见的各种心理问题和解决办法。在编排理论内容时,《大学生心理健康教育》以基础实用为原则,选择符合大学生的知识水平、学习和交往情况以及生活现状的理论内容,避免枯燥难懂的理论说教,让理论更多地起到强调重点的作用。
另外,本书在编写中加入了心理健康教育最新发展趋势和理念等相关内容,如介绍了目前心理健康教育的新趋势等。
希望通过阅读和学习本书,使读者拥有大量达到内心健康的知识、策略和资源。
《大学生心理健康教育(21世纪高职高专规划教材)》(作者邓先丽)设计了丰富多彩、形式多样的体验式活动,包括讨论分析、小组活动、角色扮演等,活动贴合学生实际,促进他们思考和感受,进而引发行为的变化。
本教材在编写过程中也尽量照顾到教师教学的要求,以教师可以根据教材提供的案例、内容和活动直接安排教学活动为原则,避免教师在有教材的基础上还要自己去找案例、练习和活动。
书籍详细信息 | |||
书名 | 大学生心理健康教育站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国人民大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 26.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
大学生心理健康教育是中国人民大学出版社于2011.8出版的中图分类号为 B844.2 的主题关于 大学生-心理健康-健康教育-高等职业教育-教材 的书籍。