美国教育

美国教育

(美) 斯普林, 著

出版社:安徽教育出版社

年代:2010

定价:50.0

书籍简介:

本书是国家“十一五”重点出版计划“美国教育经典译丛”之一种,全书分为两个部分。第一部分“学校与社会”,主要涉及美国公立学校教育与外部的关系。第二部分“美国教育中的权力与控制”,则聚焦教育内部,分别探讨了美国公立学校的管理体制、教师、课程教材以及学校教育中的法律问题等。

作者介绍:

乔尔·斯普林,曾在华盛顿大学获教育政策研究博士学位,时任纽约市立大学皇后学院及研究生中心教授。研究方向主要包括教育史、多元文化教育、土著美洲人文化、教育政治学、全球化教育和人权教育。著有20多部学术著作,新近出版的专著有:《教育理念是如何打造全球化社会的》、《教育与全球化经济的崛起》和《培养消费者公民:学校与广告业和媒体的联姻史》。他还为McGraw-Hill出版公司撰写了以下著作:《美国的学校:1642—2004》(第六版),《利益的冲突:美国教育政治学(第五版),《去文化化与争取平等的斗争》(第四版),《文化的交汇:美国的多元文化教育》(第三版)。

书籍目录:

第一章 公立学校教育的目标

教育目标成为政治的载体

关于教育目标定义的问题:品格教育

公共利益

学校始终是公共物品吗

历史性目标

政治目标

社会目标

经济目标

人力资本和美国教育中的企业角色

有关人力资本的问题

结论

第二章 教育与机会均等

公共学校模式

筛选器模式

高利害关系考试模式

教育、收入和性别

缩小男女收入差距

种族、教育程度和收入

学生受到平等待遇了吗:社会阶层问题

[IX]教育、社会阶层和学区

教育、社会阶层和房地产经纪人

“选购”一所公立学校

显而易见的不平等

中心城区学校

社会阶层与“危机”学生

学龄儿童中的贫困问题

美国梦的破灭:学校教育的辍学情况

分轨与能力分组

应当取消分轨与能力分组吗

社会再制

抗拒

家长的参与

结论一

第三章 教育机会平等:种族、性别和特殊需求

法律、种族和教育机会平等

种族的含义

我是什么种族:种族和文化的自我认同

种族与社会阶层

种族主义经济学

种族主义的定义

体制性种族主义:种族隔离与高中生辍学的关系

不同种族教育经费的差距

种族、社会阶层和平等的教育机会

有关种族主义的教育

消除种族隔离的未来

次生的种族隔离

近年来为争取妇女平等教育所进行的斗争

性别歧视与教育

残疾学生

公法第94-142条:面向所有残障儿童教育法案

编制个别化教育方案

哪些儿童有残疾

将残疾儿童整合到常规班级中去

“全纳”与《不让一个孩子掉队法案》(2001年)

一个“全纳”成功的故事

关于“全纳”的争论

乔治.布什总统的优质特殊教育委员会

结论

第四章 学生差异

是西班牙裔还是拉美裔

变化中的美国学校人口

美国移民教育的经验

移民的语言

美国教师为语言差异做好准备了吗

墨裔美国学生与美国学校

亚裔美国学生与美国学校

土著美洲人学生与美国学校

结论

第五章 多元文化教育

非主流文化:约翰。奧格布

借助多元文化教育达成目标:詹姆斯·班克斯、索尼娅·涅托与批判教育学

重在培养经济权力的教育:丽莎·戴尔皮特

种族中心主义教育

双语教育与英语语言的习得:《不让一个孩子掉队法案》

《英语语言习得法案》(2001)

二元文化教育:这就是答案吗

全球化:语言与文化权利

结论

第六章 地方控制、机会、特许学校与商业主义

教育权力

学校董事会

教育官僚

家庭学校

择校

全美公立学校择校计划:《不让一个孩子掉队法案》(200土年)

公立一私立学校择校计划:俄亥俄州奖学金试点项目

特许学校

三所特许学校示例

特许学校失败了吗

营利性学校与特许

爱迪生学校公司:一个营利性教育公司的神话

爱迪生设计

……

第七章 州与国家层面的权力与控制:高利害关系考试、校园暴力、阅读与数学之战、私人基金会

第八章 教学职业

第九章 教科书、课程、数字化学习与教学

第十章 法庭与学校

内容摘要:

《美国教育》是国家“十一五”重点出版计划“美国教育经典译丛”之一种,全书分为两个部分。第一部分“学校与社会”,主要涉及美国公立学校教育与外部的关系;第二部分“美国教育中的权力与控制”,则聚焦教育内部,分别探讨了美国公立学校的管理体制、教师、课程教材以及学校教育中的法律问题等。阅读《美国教育》将有助于中国读者较为广泛和系统地了解美国公立学校教育。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名美国教育经典译丛
9787533656539
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出版地合肥出版单位安徽教育出版社
版次1版印次1
定价(元)50.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

美国教育是安徽教育出版社于2010.10出版的中图分类号为 G571.2 的主题关于 教育-研究-美国 的书籍。