出版社：上海教育出版社
年代：2012
定价：60.0
普陀区课题组通过四年多的研究与实践，建立了学校自主性评估的“520x”的指标体系，探索了不用类型学校自主评估的“一套范式、两种模式、三级结构、主动发展”的机制与模式，促进学校的可持续发展。本书稿是该课题组的研究成果，他们愿意将研究的理论和实践整理出来，与教育工作者分享。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 学校自主性评估机制的实践与研究站内查询相似图书 | ||
| 9787544439855 如需购买下载《学校自主性评估机制的实践与研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 上海 | 出版单位 | 上海教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 60.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 30 × 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||