国防动员学教程

第一讲 概述

一、国防动员与国防动员学

二、国防动员理论的形成与发展

三、国防动员学科体系

四、国防动员学的研究方法

第二讲 马克思主义国防动员的基本思想

一、关于动员、武装民众和进行人民战争的思想

二、关于普遍、深入地进行政治动员的思想

三、关于加强国防后备军制度建设的思想

四、关于国民经济动员的思想

五、关于加强国防动员法制建设的思想

第三讲 国防动员的产生与发展

一、国防动员的萌发

二、国防动员的形成

三、国防动员的发展

第四讲 国防动员的基本领域

一、武装力量动员

二、国民经济动员

三、民防动员

四、政治动员

第五讲 国防动员的战略意义

一、国防动员应对战争或军事威胁的战略保障作用

二、国防动员是应对紧急状态或突发事件的重要保证

三、国防动员是实现国防建设与经济建设协调发展的基本途径

第六讲 国防动员的基本特征

一、国家性

二、总体性

三、战咯性

四、计划性

五、系统性

六、快速性

第七讲 国防动员的体制、法规与机制

一、国防动员体制

二、国防动员法规

三、国防动员机制

第八讲 国防动员需求、供给与均衡

一、国防动员需求

二、国防动员供给

三、供需对接与均衡

第九讲 国防动员准备

一、国防动员准备的性质

二、国防动员准备的主要对象

三、国防动员潜力调查统计

四、编制国防动员计划和预案

五、国防动员准备的原则要求

第十讲 国防动员实施

一、国防动员实施的性质

二、国防动员实施的类型

三、国防动员实施的基本程序

四、国防动员实施的组织指挥

五、国防动员实施的基本原则

第十一讲 复员

一、复员的性质

三、复员的主要内容

三、复员的程序

四、复员的基本要求

主要参考文献

后记

《军事科学院硕士研究生系列教材：国防动员学教程（第2版）》修订工作中，各学科始终坚持以马克思主义军事理论，特别是胡锦涛主席关于国防和军队建设重要论述为指导，以新时期军事战略方针为依据，以近年来国防和军队现代化建设、军事斗争准备的生动实践为牵引，紧密结合院研究生教育和军事科学发展实际，紧紧围绕培养“两高人才”目标，注重发挥军科优势、体现军事特色，实现了研究生教育与军事科研的有机结合。