人力资源管理

工作 1 人力资源管理的认识

任务1.1 人力资源的认识

1.1.1 认识资源

1.1.2 认识人力资源

1.1.3 认识人力资源管理工作术语

工作活动1-1人力资源体会

任务1.2 人力资源管理工作的认识

1.2.1 认识人力资源管理工作

1.2.2 认识人力资源管理的任务

1.2.3 认识人力资源管理工作要素

1.2.4 认识人力资源管理的工作内容

工作活动1-2人力资源管理观察

任务1.3 人力资源管理职业的认识

1.3.1 认识人力资源管理职业

1.3.2 认识人力资源管理职业工作

1.3.3 认识人力资源管理职业工作过程

工作活动1-3认识人力资源管理工作

工作1小结

工作过程知识检测

延伸工作活动认识企业人力资源管理工作过程

学生自我工作总结

工作 2 工作分析与设计

任务2.1 工作分析的准备

2.1.1 明确工作分析的意图

2.1.2 制订工作分析方案

2.1.3 建立工作分析小组

2.1.4 选定分析样本

2.1.5 组织宣传发动工作

工作活动2-1 工作分析的认识

任务2.2 工作分析

2.2.1 确定工作分析信息

2.2.2 选择信息收集方法

2.2.3 收集与分析信息

2.2.4 编写工作说明书

工作活动2-2简单情境下的工作分析

任务2.3 工作设计

2.3.1 工作设计的准备

2.3.2 工作设计方式的选择

2.3.3 制订工作设计方案

2.3.4 工作设计方案的试行

工作活动2-3工作设计的认识

工作2小结

工作过程知识检测

延伸工作活动企业简单工作分析

学生自我工作总结

工作 3 人力资源规划的制订

任务3.1 人力资源规划的认识

3.1.1 认识规划

3.1.2 认识人力资源规划

工作活动3-1人力资源规划认识

任务3.2 人力资源供需的分析

3.2.1 现有人力资源情况分析

3.2.2 人力资源需求预测

3.2.3 人力资源供给预测

工作活动3-2人力资源供需预测

任务3.3 人力资源规划的编制

3.3.1 人力资源供需的平衡

3.3.2 编写人力资源规划

工作活动3-3人力资源规划分析

工作3小结

工作过程知识检测

延伸工作活动人力资源规划编制

……

工作 4 员工的招聘与选拔

工作 5 员工的培训与开发

工作 6 员工的使用与调配

工作 7 员工绩效管理

工作 8 员工薪酬管理

工作 9 员工劳动关系管理

工作 10 员工职业生涯管理

参考文献

《高职高专经管类专业精品教材系列：人力资源管理》是全国首批28所高职示范性院校建设项目成果，全书深入贯彻教育部2006年第16号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和2010年8月公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件精神，与合作企业共同进行课程开发，以人力资源管理职业工作活动为主线进行教材内容设计，借鉴德国“学习领域”课程开发思想，构建了具有“工作过程导向”特征的“理实一体化”教学素材框架。从课程内容设计的角度，对经管类专业课程实施“工学结合”进行了有益的尝试。 《高职高专经管类专业精品教材系列：人力资源管理》共设计了10项学习性职业工作，包括人力资源管理的认识、工作分析与设计、人力资源规划的制订、员工的招聘与选拔、员工的培训与开发、员工的使用与调配、员工绩效管理、员工薪酬管理、员工劳动关系管理和员工职业生涯管理。 《高职高专经管类专业精品教材系列：人力资源管理》比较完整地展示了人力资源管理职业工作活动，适合高职高专经济管理类专业教学使用，也可作为在职人员参加劳动职业资格考试或工作实践的指导用书。