数理化通俗演义

总序

第一回洞庭湖边屈原问天

金字塔下泰氏说地

世界是什么

第二回聪明人喜谈发现

蛮横者无理杀人

无理数的发现

第三回举手扬沙欲塞宇宙

立竿见影可测地周

人类第一次测量地球

第四回赤身裸体长街狂奔

一对好友海边争论

比重与浮力的发现

第五回推动地球不费吹灰力

横扫劲敌才知科学威

杠杆原理的发现

第六回老弱妇孺齐上阵

一面镜子退千军

凹面镜聚光作用的妙用

第七回秀才见兵有理说不清

敌酋来访芳草掩哲人

一个科学家的墓碑

第八回八龙举首报地动

一骑飞至判真伪

世界上第一台地动仪的诞生

第九回华灯熠熠寿宴威风

阴雾惨惨群愚受惊

关于月食的一次测报

第十回割圆不尽十指磨出血

周率可限青史标美名

圆周率是怎样算出来的

第十一回无名僧天台山上收高徒

智和尚一把尺子量北斗

世界上第一次实测子午线

第十二回黑漆漆长夜待明几点寒星

怯生生新说初出一位巨人

日心说的创立

第十三回砸碎天球探寻无穷宇宙

以身燃火照亮后人道路

一位科学家的殉难

第十四回几声犬吠绞架上死鬼失踪

一豆青灯地窖内活人无声

第一部人体解剖书的出版

第十五回说真话又一伟人被烧死

摆事实生理科学终问世

血液循环的发现

第十六回咣当一声千年圣人被推翻

寥寥数语满座论敌皆无言

自由落体定律的发现

第十七回拨云望月天上原来没有天

衣锦还乡明人也会做蠢事

望远镜的发明

第十八回大主教家中宴远客

伽利略罗马上大当

日心说又一次遭禁止

第十九回施巧计巨人再写新巨著

弄是非主教又出坏主意

力学、天文学巨著《对话》的问世

第二十回假悔罪地球其实仍在转

真宣判冤狱一定三百年

科学史上最大的一起迫害案

第二十一回佛罗伦萨意公爵难堪

马德堡外德皇帝受惊

大气压力的发现

第二十二回未能观天穷底第谷氏临终相托

盯住火星不放开普勒出奇制胜

开普勒第一、第二定律的发现

第二十三回智达宇宙有权立法束众星

贫病一身无钱糊口死他乡

开普勒第三定律的发现

第二十四回千里投书亿万里外猎新星

百年假说一夜之间变成真

海王星的发现

第二十五回河边一梦繁星点点指坐标

船上一觉几个数字缚海盗

直角坐标系的创立

第二十六回无形学院研究无形物

科坛新人脚下有新路

波义耳定律化学科学的确立

第二十七回苹果月亮天上地下一个样

痴女傻男你东我西难成双

万有引力定律的发现

第二十八回胡克妒贤皇家学会大失策

哈雷识货又当伯乐又赚钱

万有引力的公布

第二十九回门缝里牛顿玩弄三棱镜

小旅店歌德细看少女郎

颜色本质的第一次突破

第三十回崇上帝巨人甘心当仆人

人歧途半生聪明半生愚

神是第一推动的妄说

第三十一回濡沫相依兄妹深情凝遥夜

度曲为业歌舞妙手撷新星

天王星的发现

第三十二回穷夫妻吵架一脚踢出新纺车

智瓦特发愤廿年造成蒸汽机

引起世界工业革命的

两项大发明

第三十三回旧学说百年统治终破产

新原理一时沉埋永放光

质量守恒定律的发现

第三十四回绝聪明挥毫落纸成魔方

最勇敢举手向天攫雷电

电的本质的发现

第三十五回一条蛙腿抽动引起风波

两位能人斗法各显神通

电压的发现

第三十六回浪子回头皇家学院得奇士

功夫到处元素家族添新丁

钾、钠等新元素的发现

第三十七回惜人才戴伯乐收高徒

妒新秀法拉第遭白眼

电磁感应的发现

第三十八回茶壶煮饺子笨女婿失去讲座

实验加方程物理学登上高峰

电磁理论的创立

前言

1860年，英国皇家学院发布了一个罕见的通告：圣诞节，大名鼎鼎的法拉第院士将举办化学讲座。听课的对象不是科学家，也不是大学生，却是少年儿童！

那天，皇家学院的大讲堂里坐满唧唧喳喳的小听众，顿时使这个一向肃穆、沉寂的最高学府活跃了起来。然而，当一位头发花白、身材瘦长的科学家出现在讲台上时，整个大厅顿时鸦雀无声。

老教授这次没有宣读高深的科学论文，而是津津有味地讲着蜡烛为什么会燃烧，燃烧以后又跑到哪儿去了。他一边讲着，一边做着实验……孩子们双手托着下巴，紧盯着讲台，深深地被这位老人风趣的讲解所吸引。

很多人对法拉第的举动感到惘然不解，法拉第却深刻地回答：“科学应为大家所了解，至少我们应该努力使它为大家所了解，而且要从孩子开始。”

法拉第对此有着切身的体会，他始终没有忘记自己苦难的童年：一个贫苦铁匠的儿子，连小学都没念！他12岁去卖报，13岁当订书徒工。他从自己所卖的报、所印的书中，刻苦自学，以至读完《大英百科全书》。法拉第对化学书籍特别有兴趣，就省吃俭用，积蓄一点钱购置化学药品和仪器，做各种实验。就这样，他22岁时被当时英国大科学家戴维看中，当上了戴维的实验助手，从此成为攻克科学堡垒的勇士。法拉第以他自己的亲身经历说明，学习科学确实应该“从孩子开始”。

童年常常是一生中决定去向的时期。人们常说：“十年树木，百年树人。”苗壮方能根深，根深才能叶茂。只有从小爱科学，方能长大攀高峰。

小时候看过一本有趣的科学书籍，往往会使少年儿童从此爱上科学。少年儿童科普读物，从某种意义上讲，就是这门科学的“招生广告”。它启示后来者前赴后继，不停顿地向科学城堡发动进攻，把胜利的旗帜插上去。

法拉第曾说，他小时候由于读了玛尔赛写的科普读物《谈谈化学》，开始对化学产生浓厚的兴趣。

法拉第给孩子们讲课，后来把讲稿写成一本书，叫做《蜡烛的故事》。苏联著名科普作家伊林在小时候，曾反复阅读了《蜡烛的故事》。伊林在回忆自己怎样走上科普创作道路时说：“我写的书就是从那些书来的。”爱因斯坦曾回忆说，十一岁那年，他读了《自然科学通俗读本》、《几何学小书》，使他爱上科学。

著名的俄罗斯科学家齐奥科夫斯基把毕生精力献给了宇宙航行事业，那是因为他小时候读了法国科普作家儒勒.凡尔纳的科学幻想小说《从地球到月球》，产生了变幻想为现实的强烈欲望，从此开始研究飞出地球的种种方案。

我国著名植物分类学家吴征镒院士说，小时候看了清代的《植物名实图考》，使他迷上了植物学。

俗话说：“发不发，看娃娃。”一个国家科学技术将来是否兴旺发达，要看“娃娃们”是否从小热爱科学。“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”祖国的兴旺发达，靠我们这一代，更靠娃娃们这一代！1935年，高尔基在写给伊尔库茨克高尔基第十五中学学生的一封信中，曾深刻地指出“娃娃们”学科学的重要性：“孩子们，应该热爱科学，因为人类没有什么力量，是比科学更强大、更所向无敌的了。……你们的父亲从世界掠夺者手里取得了政权后，在你们面前开辟了一条宽广的道路，使你们能达到科学所能达到的高度，而继续父亲一辈的具有世界意义的事业的责任，也就落在你们肩上。”

1957年，苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星，在空间科学技术方面拔了头筹。这时，美国总统艾森豪威尔在想什么呢？他首先想到的，是美国的小学教育有没有出了什么问题。我觉得这位美国总统是有眼力的。他正是看到了青少年一代的重要性。

广大青少年，今天是科学的后备军，明天是科学的主力军。为此，邓小平在为全国青少年科技作品展览题词时指出：“青少年是祖国的未来，科学的希望。”

正是为了培养少年儿童从小热爱科学，湖北少年儿童出版利和中国科普作家协会联袂选编了这套《少儿科普名人名著书系》。入选这套丛书的作品，不论中外，必须具备三个条件：

一是“佳作”，即不论是就选题、内容、文笔而言，都是上乘之作；

二是“科普”，即起着科学启蒙、科学普及的作用，那些不含科学内容的玄幻、魔幻小说，即便像《哈利.波特》那样广有影响的作品也不选入；

三是“少年儿童”，即必须适合少年儿童阅读，即便是霍金的《时间简史》、盖莫夫的《物理世界奇遇记》那样优秀的科普读物，由于读者对象是具有大学文化水平的人，而对于少年儿童来说过于艰深，未能收入。

另外，《少儿科普名人名著书系》注意选入各门学科的代表性图书，使少年儿童读者能够涉猎方方面面的科学知识。除了以科普读物为主体之外，《少儿科普名人名著书系》还选入科学幻想小说、科学童话等科学文艺作品。这样，使这套图书具有内容与体裁的多样性。

湖北少年儿童出版社选编《少儿科普名人名著书系》，是为了使少年儿童读者以及家长们来到书店的时候，可以一下子就买到中外少年儿童科普佳作，因为这套书是编者从上千部中外少年儿童科普图书中精心挑选出来的。

《少儿科普名人名著书系》是为了纪念改革开放30周年，迎接共和国60周年而编辑出版的，这是我国迄今最权威规模最大的一套少儿科普经典书系，也是我国第一套少儿科普经典文库。

《少儿科普名人名著书系》是金钥匙，开启科学殿堂的大门。

《少儿科普名人名著书系》是向导，带领你在科学王国漫游。

《少儿科普名人名著书系》是好朋友。多读一本好书，犹如多交了一个好朋友。

愿《少儿科普名人名著书系》给你带来知识，带来智慧，带来希望，带来科学的明天。

叶永烈

2008年4月20日于上海“沉思斋”

后记

我既不是学理科的，也没有教过书，想不到却与这套《数理化通俗演义》结了不解之缘。我中学时偏重文科，数理化学得并不好，一见公式、定理就头痛。后来我当了记者，采访学校，发现可怜的孩子们，还像我当年一样受着枯燥的课本的折磨。学习应该是快乐的事，就像吃美食。知识就是人类的精神美食，当我们对外部世界一无所知时，会感到恐惧、无奈、着急，这时极想知道世界到底是什么，如饥似渴。人肚子饿时，谁也不会觉得吃饭是痛苦的事。但是为什么这知识之餐几乎让所有的学生都要皱着眉头强忍下咽呢。原来，这精神饭菜比物质饭菜难烹调。我们所有的教科书都是按逻辑思维来写，而人成长是先有形象思维，后有逻辑思维。小小年纪，逻辑思维还不发达。就好像，他还不懂外语，你硬用外语和他说话，他自然很难受。于是我萌生了一个想法，从形象思维入手写教材。说白了就是讲故事。开始是在一个杂志上试发一二回，想不到读者反应热烈，上了马裁再下不来，连载四年终于成书。自1984年初版，到现在，再版重印已16次。我在初版序言中说，人们为治病，要吃药，良药苦口，于是发明了糖衣药片；为求知，要读书，这套书就是裹了一层糖衣的知识药丸。

学生学习的目的不是死记知识，而在培养创造力。因此本书的写法是沿着三条线展开，一是讲故事，用形象思维还原科学史上的人和事，以提高其阅读兴趣；二是讲解知识；三是讲解科学家在发现、发明过程中用的方法，培养学生的思维和创造能力。实际上是一本从兴趣入手的软教材和知识和能力拓展教材。有的中学曾引入课堂，作教改实验，学生成绩快速提高并长久巩固。这些年已记不清有多少朋友为自己的孩子向我要这本书，并高兴地告诉我如何解除了他们全家人的烦恼。我想这主要是本书讲述的方法合乎学生的认知规律和教学规律。对于学生来说，兴趣、方法，比知识本身更重要。

时隔24年后，湖北少年儿童出版社又将本书再版。应该说现在学生的学习压力比我读中学的时代更甚，比20多年前本书刚出版时更甚。可以说这是当前送给家长和孩子们的最好礼品。愿孩子们能免受我当年做学生时的烦恼，在轻松愉快中成才。

　　这是一本从兴趣入手的软教材和知识拓展教材，作者以栩栩如生的事例．深入浅出的语言，旁征博引的叙述，章回小说的体裁。为枯燥的数理化知识包上了“一层薄薄的糖衣”。帮助学生建立对数理化学习的兴趣，为读者提供了一部难得的科普读物。　　作者尝试藉文学之力，引起大家学习自然科学的兴趣，以章回小说的形式，推演自然科学的发展史，回回精彩，篇篇动人。是青少年极好的科学史入门书。【作者简介】　　梁衡，1946年出生；山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长、中国记协常务理事。现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员。作品有科学史章嘲小说《数理化通俗演义》，新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》，散文集《只求新去处》、《名山大川》、《人杰鬼雄》，政论集《继承与超越》。有《梁衡文集》九卷出版。曾获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。散文《晋祠》、《夏感》、《觅渡，觅渡，渡何处》、《跨越百年的美丽》、《追寻那遥远的美丽》等入选中学、师范和大学课本。