让爱为生命护航

第一章 爱的教育源远流长

第一节 爱与爱心教育

一、爱的内涵

二、爱的文化

三、爱心教育

第二节 医学生爱心教育的目标及意义

一、爱心教育是医学教育的内在要求

二、爱心教育是医学教育的重要内容

三、爱心教育是医学生人文素质教育的需要

四、东西方文化中爱心思想的比较

第三节 中国传统医药文化在医学生人文素质教育中的作用

一、中国传统医药文化的重要精神内涵

二、汲取传统医学文化精华，加强医学生的人文素质教育

第二章 大学与“大爱”

第一节 大学教育理念

一、东西方教育理念对比

二、中国特色的现代大学教育理念

三、高等教育中的人本教育

第二节 大学有大师

一、大学之“大”

二、大学要有“大楼”

三、大学须有大师

第三节 大学育大爱，大爱有大医

一、大学有大爱，大爱无疆

二、大学育大爱，爱心无限

第三章 爱心是成就医学生完美人生的基石

第一节 医学是奉献爱心的事业

一、医学与爱的渊源

二、医学的本质属性决定了医学事业是爱的事业

第二节 爱心从关爱生命开始

一、爱：生命之诠释

二、爱：医德之根本

第三节 铸造医学生充满爱的完美人格

一、人格与人格理论

二、完美人格形成与发展的影响因素

三、“爱”净化人格，让人格更加完美

四、构建充满“爱心”的完美人格

五、充满爱心的人格教育和爱心培养

六、充满爱的完美人格是医学生通向成功的桥梁

七、爱：天职之呼唤

第四章 爱心教育与社会主义核心价值观

第一节 马克思主义是医学生大爱的行动指南

一、坚持社会主义核心价值观是高等医学教育的必然要求

二、学习马克思主义的时代意义

三、切实把握马克思主义的指导思想

第二节 中国特色社会主义的共同理想是医学生的大爱之魂

一、中国特色社会主义共同理想的基本内涵

二、牢固树立中国特色社会主义的共同理想的时代意义

三、当代医学生要牢固树立中国特色社会主义的共同理想

第三节 以爱国主义为核心的民族精神是医学生大爱的不竭源泉

一、民族精神的基本内涵

二、正确认识加强民族精神教育的重要意义

三、医学生民族精神教育的主要内容

四、医学生民族精神的培养与弘扬

第四节 树立社会主义荣辱观

一、社会主义荣辱观的基本内涵

二、大学生树立社会主义荣辱观的意义

……

第五章 爱心教育与高等医学教育理念

第六章 爱心教育与医学专业教育

第七章 大医与大爱

第八章 爱的誓言

《让爱为生命护航》作为医学生大爱教育教材，对大爱的基本内涵做出了尽可能清晰的描述，在确认马克思主义的指导思想是医学生“大爱”的行动指南的同时，汲取儒家“仁爱”思想的营养和精华，以大学的使命作为大爱之根本。在大学校园里，“大爱”是一种与“大楼”“大师”“大德”互为交融的精神存在，《让爱为生命护航》以此为主轴，着力阐明医学的本质属性决定了医学事业是爱的事业，充满爱的完美人格是医学生通向成功的必由之路。
　　《让爱为生命护航》以“爱”为核心的医学人文精神的培养为主旨，将爱心教育与人文素质教育进行“融合”，呼唤教师要做一个传播与凝练爱心教育的使者，着力培养医学生感受爱、认知爱、学会爱、能够爱、传递爱的意识和能力。同时，大爱教育也是当前融洽医患关系，构建和谐社会、实现中国梦的重要内容。