统计实务

1 总论

1.1 对统计的基本认识

1.2 统计工作过程与方法

1.3 统计学的基本概念

1.4 统计的组织管理与法制

本章小结

应用能力训练

实训

2 统计调查

2.1 统计调查的概念与分类

2.2 统计调查方案设计

2.3 统计调查组织形式

2.4 统计调查问卷的设计

2.5 统计数据的质量控制

本章小结

应用能力训练

实训

3 统计整理

3.1 统计整理的意义和步骤

3.2 统计分组

3.3 分配数列

3.4 统计表和统计图

本章小结

应用能力训练

实训

4 总量指标和相对指标

4.1 总量指标

4.2 相对指标

本章小结

应用能力训练

实训

5 平均指标与标志变异指标

5.1 平均指标概述

5.2 平均指标的种类及计算方法

5.3 标志变异指标

5.4 是非标志的平均数和标准差

本章小结

应用能力训练

实训

6 时间数列分析

6.1 时间数列的意义和种类

6.2 时间数列的水平分析指标

6.3 时间数列的速度指标

6.4 时间数列的趋势分析

本章小结

应用能力训练

实训

7 统计指数

7.1 统计指数的含义、意义和种类

7.2 综合指数

7.3 平均指数

7.4 指数体系与因素分析

7.5 几种常用经济指数

本章小结

应用能力训练

实训

8 抽样推断

8.1 抽样推断概述

8.2 抽样误差

8.3 抽样估计

8.4 必要样本单位数的确定

本章小结

应用能力训练

实训

9 相关分析与回归分析

9.1 相关的意义与种类

9.2 相关分析

9.3 回归分析

9.4 应用相关与回归分析应注意的问题

本章小结

应用能力训练

实训

10 主要社会经济统计指标简介

10.1 工业产值

10.2 国民经济主要总量指标

10.3 劳动生产率

10.4 经济效益指标

10.5 其他指标

本章小结

应用能力训练

实训

11 统计综合分析与统计报告

11.1 统计综合分析的特点和任务

11.2 统计综合分析的原则、程序和方法

11.3 统计综合评价与统计分析报告

本章小结

应用能力训练

实训

附录 部分习题答案

附表 正态分布概率表

主要参考文献

《普通高等教育“十二五”规划教材·财经专业基础课系列：统计实务》特点：　　1.突出实用性作为培养高职、高专人才的教材，在教材内容上应该针对高职、高专人才培养的特点。本书在教材内容安排上，以实用为主，去掉比较难懂又没有多大实用价值的内容，增加一些对学生将来的专业学习和就业有实用价值的内容，力求科学、简明、通俗易懂。　　2.突出先进性　　统计理论和方法随着我国社会经济的改革和发展，不断得到改进和充实。因此，在编写过程中，我们力求教材内容能不断随之更新、更贴近实际，保证新的统计研究成果及时得到介绍和推广。我们还使用了国家权威部门最新发布的统计信息资料及经济生活中常见的实例，这些资料图文并茂、题材广泛，可以使学生感受到统计学的实用性和真实性。　　3.突出实践性　　统计是一门方法论的学科，高职、高专教育也要求培养应用型人才。因此，本教材每章都先引入案例，引导学生思考问题，然后介绍相关理论知识和方法，每个知识点都有相应的例题，最后每章都有题型丰富的应用能力训练题，并增加了实训训练，使学生能开阔视野，与社会生活实际相结合，提高动手能力和分析解决问题的能力。　　本书是作者根据多年的教学经验和教学改革实践，针对学生学习中感到较为疑难的问题和容易出错的问题而编写，针对性强，适用面广。相信对学生领会、理解统计知识，把握统计思想，提高分析和解决实际问题的能力有很大的帮助。在编写过程中，作者参阅了大量资料，力求数据准确、内容翔实。但是，由于水平有限，疏漏之处，敬请读者批评指正。