幸福地做老师

序一序二前言第一章 奇在哪里第一节 经历传奇一、黑板上养鱼二、改行教初中三、破格教高中四、荆志强现象五、生本花儿开第二节 成绩传奇第三节 课堂传奇第四节 反响传奇一、墙内开花二、四方讲学，八面来风三、媒体聚焦第二章 妙在哪里第一节 我对生本理念的理解一、教师观二、学生观三、师生观四、管理观五、教育观第二节 如何引导做生本一、从学生层面来讲：让学生了解生本、接受生本二、从家长层面来讲：不用担心家长不支持三、从教师层面来讲：我们教师该怎么做四、从学校层面来讲：走生本教育道路，勇敢进行教学方式改革第三节 开展生本教育的具体做法一、生本教学流程二、生本教学管理三、激励评价机制四、生本课堂调控第三章 魅力在哪里第一节 生本故事：让事实证明第二节 课堂观察：让数据说话第三节 学生评价：让生命感受第四节 博客闪光：让思想互动第四章 问题在哪里第一节 答别人问一、自信问题二、如何调动三、进度问题四、成绩问题五、评价问题六、发展问题第二节 做生本要注意几个问题一、前置设置不妥二、讨论不够透彻三、不能持之以恒四、自治执法不严第五章 一起做生本第一节 生本教育之花盛开第二节 全国各地网友评价第三节 各科生本模式介绍第四节 生本管理之花绽放第六章 课堂实录选课堂实录1 数学课，还可以这样上！一、自学交流，自主成长二、几点启示课堂实录2 变教为学变听为讲彻底变革课堂教学课堂实录3 江苏省教科院科研协进会公开课一、先学研究二、课堂展示

《幸福地做老师：我的生本教育实践之路》一书道出了老师的心声，他对如何幸福地做老师做出了具体的阐述。他的生本教育实践之路虽然漫长，且仅仅涉及数学学科，但作为语文老师的我们也看到了他的先进理念，“课堂是剧场，有时是小品舞台，有时是相声舞台，有时是多幕话剧舞台，有时是东北二人转舞台……”这种做法适合各个学科。