高等职业学校专业教学标准

计算机类

部分专业教学标准研制情况说明

高等职业学校计算机应用技术专业教学标准

专业名称

专业代码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

高等职业学校计算机网络技术专业教学标准

专业名称

专业代码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

高等职业学校计算机信息管理专业教学标准

专业名称

专业代码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

高等职业学校网络系统管理专业教学标准

专业名称

专业代码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

高等职业学校软件技术专业教学标准，

专业名称

专业代码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

高等职业学校动漫设计与制作专业教学标准

专业名称

专业代码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

高等职业学校嵌入式技术与应用专业教学标准

专业名称

专业代码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

电子信息类

部分专业教学标准研制情况说明

高等职业学校电子信息工程技术（物联网方向专业教学标准

专业名称

专业代码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

特别说明

高等职业学校电子信息工程技术（下一代网络及信息技术应用方向）专业教学标准¨

专业名称

专业代码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

特别说明

高等职业学校电子信息工程技术专业教学标准

专业名称

专业代码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

特别说明

高等职业学校应用电子技术专业教学标准

专业名称

专业代码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

特别说明

高等职业学校信息安全技术专业教学标准

专业名称

专业代码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

……

通信类

《高等职业学校专业教学标准（试行）：电子信息大类》在培养目标和规格上定位在为生产、管理、服务一线培养具有良好职业道德、专业知识素养和职业能力的高素质技能型人才；在教学模式上倡导“以学生为中心”，根据学生特点，实行任务驱动、项目导向等多种形式的“工学结合”教学模式；在教学内容和课程体系安排上体现与职业岗位对接、中高职衔接，理论知识够用，职业能力适应岗位要求和个人发展要求；在教学条件要求上，规定了开办本专业应具备的师资、教学设施等基本条件。

本书是进行高等职业教育教学基本建设和专业建设、推进教学改革、提高教育教学质量的基本依据，是组织教育部“十二五”高等职业教育教材建设的重要参考资料，可供各级教育行政部门、高等职业院校、科研单位、相关行业企业、出版机构等单位和个人使用。