人文艺术欣赏

第一章 文学欣赏 第一节 中外文学名作赏析 一、中外诗歌名作赏析 二、中外散文名作赏析 三、中外小说名作赏析 第二节 文学欣赏知识概要 一、中外文学发展史 二、诗歌、散文、小说的审美特点和欣赏要素 思考与实践第二章 戏剧欣赏 第一节 中外戏剧名作赏析 一、中国戏剧名作赏析 二、外国戏剧名作赏析 第二节 戏剧欣赏知识概要 一、中外戏剧发展史

第一章 文学欣赏 第一节 中外文学名作赏析 一、中外诗歌名作赏析 二、中外散文名作赏析 三、中外小说名作赏析 第二节 文学欣赏知识概要 一、中外文学发展史 二、诗歌、散文、小说的审美特点和欣赏要素 思考与实践第二章 戏剧欣赏 第一节 中外戏剧名作赏析 一、中国戏剧名作赏析 二、外国戏剧名作赏析 第二节 戏剧欣赏知识概要 一、中外戏剧发展史 二、戏剧艺术的审美特点 三、戏剧艺术的欣赏要素 思考与实践第三章 电影欣赏 第一节 中外电影名作赏析 一、外国电影名作赏析 二、中国电影名作赏析 第二节 电影欣赏知识概要 一、中外电影发展史 二、中国电影发展概述 三、电影艺术的主要表现手段 四、电影欣赏的一般规律和方法 五、中外主要电影节 思考与实践第四章 音乐欣赏 第一节 中外音乐名作赏析 一、西方音乐名作赏析 二、中国音乐名作赏析 第二节 音乐欣赏知识概要 一、中外音乐发展史 二、音乐作品的形式要素 三、音乐作品的欣赏方法 四、音乐作品的主要体裁 思考与实践第五章 美术欣赏 第一节 中外美术名作赏析 一、中外绘画名作赏析 二、中外雕塑名作赏析 三、中外建筑名作赏析 第二节 美术欣赏知识概要 一、中外美术发展史 二、美术作品的形式要素 三、美术作品的欣赏方法 思考与实践参考文献

本书是高职类人文素质教育教材，涵盖了文学、戏剧、电影、音乐、美术这五个人文素质教育的主要领域。每个篇章既精选了优秀作品，进行“经典赏析”，同时也链接了相关基本知识，如该艺术领域的发展史，该艺术形式的主要审美特点和欣赏要素等，最后还提供了学生进行练习的“思考与实践”内容。 本书的内容编写贴近学生生活实际和能力水平实际，将科学性、知氓性和趣味性相结合，有利于完善学生知识结构，培养学生艺术鉴赏力，造就学生全面发展的人格。