会计基础

出版说明

前言

教学建议

第1章 认识企业

1.1 企业为何物

1.2 企业的组织形式与组织结构

1.3 如何注册企业

1.4 如何办理企业税务登记

第2章 企业的主要经济业务与利益相关者

2.1 认识经济业务

2.2 认识筹资业务

2.3 认识投资业务

2.4 认识经营业务

2.5 企业的利益相关者与会计

第3章 记录和证明经济业务已发生的原始凭证

3.1 认识原始凭证

3.2 如何填制原始凭证

3.3 如何审核原始凭证

第4章 如何对经济业务进行分类

4.1 由经济业务导致的资金运动

4.2 对经济业务的初步分类：会计要素

4.3 理解会计要素之间的关系：会计等式

4.4 对六大类经济业务（会计要素）的再分类：会计科目

4.5 反映经济业务变动及结果的工具：账户

第5章 记录经济业务的方法：借贷记账法

5.1 了解记账方法

5.2 认识借贷记账法

5.3 会用借贷记账法

第6章 经济业务分类记录的工具：记账凭证

6.1 认识会计凭证

6.2 认识记账凭证

6.3 填制记账凭证

6.4 审核记账凭证

6.5 会计凭证的传递和保管

第7章 企业主要经济业务的分类记录与计算

7.1 资金筹集业务的记录

7.2 采购（储存）业务的记录和计算

7.3 生产（加工）业务的记录和计算

7.4 销售业务的记录

7.5 财务成果业务的记录和计算

第8章 经济业务分类记录的初步汇总：账簿

8.1 认识账簿

8.2 如何设置和登记账簿

8.3 对账和结账

8.4 账簿的启用、更换与保管

第9章 经济业务分类记录的再汇总与对外报告：财务会计报告

9.1 会计在企业中的作用

9.2 认识财务会计报告

9.3 如何编制资产负债表

9.4 如何编制利润表

9.5 如何编制现金流量表

第10章 会计综述

10.1 会计的产生与发展

10.2 会计的对象、职能和会计方法

10.3 会计基本假设、会计基础与会计要素计量

10.4 账务处理程序

10.5 会计机构和会计人员

10.6 会计档案

附录A 会计基础工作规范

附录B 会计基础应试指南——上机考试多项选择题

参考文献

《会计基础》从初学者的角度出发。按照渐进的学习规律进行内容设计。力求帮助无企业工作经验的读者在较短的时间内学到较多的会计知识。《会计基础》一方面力求满足“教、学、做”一体化教学的需要；另一方面。充分考虑现有教材对初学者认知的难度。从而突出如下特点。1.新颖性。考虑到高职学生对企业及其经营活动并不十分了解。因而《会计基础》增设了企业及企业开办、税务登记等内容；加大了对企业经济业务介绍的力度；在内容编排上遵循认知规律，按企业、企业经济业务、证明经济业务完成的原始凭证、经济业务的分类和再分类、记录经济业务的工具、主要经济业务的记录与计算、经济业务分类计算的汇总、经济业务分类记录的再汇总与对外报告这样的顺序来进行介绍。打破了传统的内容编排顺序，易于被学生理解和接受。2.系统性。《会计基础》内容编排以经济业务记录为主线，从形式上贯穿于企业主要经济业务的介绍.填制凭证、登记账簿、编制报表等工作程序（方法）的基本环节，从内容上连贯起影响财务状况、经营成果的两类（全部）经济业务。从形式和内容的结合上体现复式记账原理服务于管理要求产生出的决策信息的系统特征。3.实用性和应用性。《会计基础》在“教、学、做”一体化教学方面进行了有益的探索。《会计基础》内容更贴近现时会计的认识和操作.在账、证、表的举例上尽量采用最新的实际使用格式。在编排上按“教、学、做”进行一体化内容组合：设置了大量的“实训项目”和习题，强调了高职学生的应用性技能的训练。同时，《会计基础》也兼顾了会计从业人员资格证书考试的相关内容。增加了“备考指南”，以满足教学和考证的需求。《会计基础》以会计准则为基础，以会计记录和计算为主线，重点阐述会计的基本理论、基本方法和基本操作技能。教材在内容上充分考虑了高职学生无企业经历的实际情况，由浅入深，强化基础训练，结合实例，增加会计证考试相关内容，有利于培养学生的实际操作能力和满足考证需求；在体系安排方面力求符合教育教学规律的要求，从认识企业开始，循序渐进地介绍企业的经济业务、证明经济业务发生的原始凭证，记录经济业务的方法、工具，以及汇总和对外报告等内容，有利于学生循序渐进地学习和掌握会计原理与操作。《会计基础》内容编排新颖，结构严谨，语言通俗易懂，注重理论与实际案例相结合，教学与考证相结合，具有较强的实用性和可操作性。《会计基础》可作为高职高专经济管理类专业教学用书，也可作为会计人员自学、继续教育培训用书。