出版社：北京大学出版社
年代：2009
定价：40.0
本套书适合1～12年级每周学习2～4小时中文的学生使用。这套课本突出语音教学、字词教学、情境教学和人文教学，以美国外语教学标准（5C）和美国外语评鉴规范为准则，与美国高中中文进阶课程（AP）和美国大学的中文教学相衔接。已出版四册，在美国有一定影响力。在未来3年内试用并出齐。总会创立是由南加州中文学校联合会，邀请全美各地区中文学校协会、联谊会、及联合会所共同组成。范围包括全美42州，学校402所，学生人数约在7万人以上。
序言
前言
使用说明
第一课
课 文：仓颉造字
语文练习
第二课
课文：小羊要吃花儿
语文练习
第三课
课文：开玩笑
语文练习
第四课
课 文：猜猜看
语文练习
第五课
课文：请开门
语文练习
第六课
课文：（一）小河的歌
（二）登鹤鹊楼
语文练习
第七课
课文：（一）中国新年是春节
（二）春天到了
语文练习
第八课
课文：怎么回家
语文练习
第九课
课文：（一）一共有几本书
（二）小雪手中一支笔
语文练习
第十课
课文：小老鼠贝贝
语文练习
附录一 课文英文翻译
附录二 生字和生词表（中英对照）
附录三 生字表（按音序排列）
《美洲华语》是一套结合语言课本、故事读物、生字卡、作业和多媒体教具的综合性教材。常常有人问一般的中文课本字数少、内容简短，为什么《美洲华语》不一样呢？编写《美洲华语》的理念是什么？我想用一个亲身经历的事情来做说明：多年前，一个美国朋友要我教他用筷子，他学得专心而且认真地记笔记，之后又不断地练习，不久就用得纯熟了。看老外都这么有兴趣，我也兴冲冲地教我中文班上的学生用筷子，没料到他们毫无兴趣。第二次上课，我捧了一大盘香喷喷的炒面走进教室，有了用筷子的目标，学生们果然都兴奋起来了，个个专心学用筷子，于是我的目的就轻易地达到了。语文和筷子都是工具，如果想要孩子爱学中文就得用丰富精彩的内容吸引他们，让他们不自觉地学中文、说中文，这就是我给孩子编写语言课本的理念。在学生们的眼里， 《美洲华语》的图片多、文字多但是容易念，
《美洲华语》像故事书一般的亲切，能帮助他们提升中文能力、具有成就感。 《美洲华语》课本在语言的表达上要求整体意念的流畅，每册的生字量与其他中文课本相当，但是文字总数却是其他课本的十几倍，所以学过的生字词还？断地重复出现，让孩子学习有成效，不容易学了后头忘了前头；词汇的范围包含同步学习的各项学科，让学生随着年龄的增长，中文习得能力也在同步增长。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 美洲华语站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京大学出版社 |
| 版次 | 印次 | 1 | |
| 定价(元) | 40.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 29 × 0 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 176 | 印数 | |
美洲华语是北京大学出版社于2009.10出版的中图分类号为 H195.4 的主题关于 汉语－对外汉语教学－教材 的书籍。