出版社：中央编译出版社
年代：2011
定价：78.0
人的全面发展是马克思主义学习研究的重要问题，当代中国，这一问题得到了前所未有的重视，已成为社会主义和谐社会的本质规定和最高价值目标。
总序：开创马克思主义经典著作研究的新境界
序
前言
导论 人的全面发展：从理论到实践
一、研究的缘起
二、研究的意义
三、研究的方法
四、主要研究内容
第一章 人的全面发展指标体系研究述评
第一节 国外主要相关指标的研究与发展
一、单一GDP指标及其局限
二、PQLl体系的发展及限度
三、ASHA指标体系研究及其阈限
四、ISP指标体系研究及其方法
五、人类发展指标体系解析
六、千年发展目标研究及启示
七、MDP指标体系研究与发展
八、主观幸福指标体系研究与探索
第二节 国内主要相关指标研究
……
参考文献
后记
人的全面发展是马克思主义人学研究的重要问题，也是“人”的研究与“发展”的研究中的重大问题。当代中国，这一问题更是得到了前所未有的重视，已成为社会主义和谐社会的本质规定和最高价值目标。然而，目前理论界对于人的全面发展问题的研究还主要局限于理论定性层面，相关定量实证研究却尚未深入开展。为了进一步推进人的全面发展问题的研究，《人的全面发展：从理论到指标体系》在整合以往与人的发展相关的指标研究的基础上，建构人的全面发展指标体系，并尝试对该体系进行应用研究。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 人的全面发展站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中央编译出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 78.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 16 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
人的全面发展是中央编译出版社于2011.8出版的中图分类号为 G40-012 的主题关于 全面发展（教育）－理论研究 的书籍。