出版社：北京大学出版社
年代：2012
定价：20.0
本套丛书是如今市面上形形色色的读本中唯一一套列入国家“十一五”重点图书出版规划的读本。它精选当代美文，充分弘扬人文精神，使中小学生感悟爱、和谐、关怀、独立、自尊、创造、责任等饱含人情味和人文气息的人文主题，同时，进一步突出了由阅读自然延伸至写作的能力要求，使中小学生能够在锻炼自主阅读能力的同时，也提高自主写作的能力。震撼人心的深刻内涵，创造奇迹的爱心故事，透明纯净的童心天空，温暖人间的美德修养，笑傲挫折的平静坦然，奇趣多彩的自然景观，广博深远的科技前景……缤纷的文字散发着馨香的人文气息，蕴涵着深厚的人文底蕴，引人入胜，发人深省。本册针对小学二年级第二学期语文教材编排。
第一组 大自然气象万千
人文阅读·精读篇
我问大自然 班马
人文阅读·赏读篇
半轮月 洛尔迦
小雪花 沈芬
熟悉的脚印 佩尔米亚克
云之歌 鲁藜
绿辫儿长长 张毅
口语交际吧
学会与人合作
人文写作秀
神奇的大自然
第二组 地方风情趣味多
人文阅读·精读篇
草原 老舍
人文阅读·赏读篇
从图画中 王统照
梨花湾 孙犁
田园诗情 卡尔·恰彼克
爱斯基摩人的雪屋 马文波
木筏上原农田 晶晶
口语交际吧
听不懂的问路
人文写作秀
我的家乡
第三组 亲近美丽的童话
人文阅读·精读篇
虎助的尾巴 小春久一郎
人文阅读·赏读篇
小童话 邵燕祥
童话 斯拉德克
糖果雨 罗大里
门铃和梯子 周锐
神龟 嵇鸿
口语交际吧
长颈鹿懂不懂礼貌
人文写作秀
美丽的童话
第四组 探究身边的学问
人文阅读·精读篇
小蜗牛买牙刷 杨福久
人文阅读·赏读篇
鲜花送病人 彭万洲
哪些植物靠风儿传播种子 王美英
蜘蛛是如何吐丝结网的 凯瑟林
用冰点米 叶永烈
形形色色的力 徐凯
口语交际吧
学会介绍自我
人文写作秀
一个有趣的____
第五组 伸出热情的双手
人文阅读·精读篇
风儿来找小胖猪 金波
人文阅读·赏读篇
露珠宝宝的床 巩儒萍
支撑 刘勇强
眼镜床 安武林
为了不让蝴蝶被刺伤 苏霍姆林斯基
苏珊的帽子 E.琳格
口语交际吧
同学生病了
人文写作秀
生命中的天使
第六组 立志还须年少时
第七组 地球家园人人爱
第八组 我有一个小心愿
这套《新人文读本》在同类的读本中是一套很有特色的读本，不仅考虑到了“人文”二字，还注意到“语文”二字。这些文本将告诉读者，什么是文章，什么是好文章，什么是文章做法，我们又究竟应如何去叙述和分析这个世界。丛书以精美的时文为主，兼顾一些经典美文，非常注重美文与感动文章的入选。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 新人文读本站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 北大基础教育文库 | ||
| 9787301202241 如需购买下载《新人文读本》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京大学出版社 |
| 版次 | 3版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 20.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 19 × 13 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 3000 | |
新人文读本是北京大学出版社于2012.2出版的中图分类号为 G624.233 的主题关于 阅读课－小学－教学参考资料 的书籍。