教育专业学位研究生教育的理论研究

书籍简介:

本书是教育部教育专业学位研究生教育指导委员会组织编写的学术著作，依据教育专业学位建设中面临的主要问题，将内容划分为课程与教学、培养模式与机制、质量保障与评估、招生与毕业设计、思想争鸣以及域外经验借鉴等七个维度，全面系统地反映了国务院学位委员会批准创办教育专业学位20年来我国师范院校专家学者和教师在教育专业学位建设领域的有关理论思考与学术研究成果，较为清晰的展示了国内教育专业学位研究生教育的历史脉络和现实发展水平。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育专业学位研究生教育的理论研究是人民教育出版社于2016.10出版的中图分类号为 G40 的主题关于 教育学－研究生教育－理论研究 的书籍。