出版社：人民日报出版社
年代：2014
定价：48.0
该书以素质教育为视域与视角，立足于基础教育及其学校管理现实问题进行实践探索与理论研究，结合教育教学理论与作者在省级重点中学担任校长30年的学校管理经验，围绕素质教育探讨中学基础教育规律及其学校管理规律，系统研究素质教育与应试教育的区别及其转向、素质教育方针与目标、基础教育性质与特征、学校管理及其教学管理功能.
全日制中学校长的职责
校长精神谈
中小学校长要有远大的职业理想
广西中小学优秀校长领导工作经验的研究
广西中小学校长成长规律的研究
谈校长
再谈校长
校长生涯回顾
论学校管理的目标和内容
全面贯彻教育方针的一点体会
试论学校行政领导班子的建设
坚持“三个面向”改革学校教育
学校管理要抓住教学管理这个中心环节
教师必须坚持教书育人
论中小学德育新格局的特点
中小学的德育管理
中小学的人事管理
中小学体育卫生工作的管理
教育赋
后记
《教育研究与学校管理》以素质教育为视域与视角，立足于基础教育及其学校管理现实问题进行实践探索与理论研究，系统研究素质教育与应试教育的区别及其转向、素质教育方针与目标、基础教育性质与特征、学校管理及其教学管理功能等现实问题，《教育研究与学校管理》努力探索与构建以素质教育为中心的基础教育研究与学校管理研究的实践与理论结合新模式。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 人民日报出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 48.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 17 × 24 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 288 | 印数 | 2000 |